الممارسات الإشرافية لدى المشرفين التربويين و علاقتها باتجاهات معلمي المرحلة الأساسية العليا نحو المهنة في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظرهم
Other Title(s)
Supervisory practices of educational supervisors and their relationship with the attitudes of high basic stage teachers toward the profession in the capital Amman governorate from their point of view
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
المقابلة، عاطف يوسف
البياتي، عبد الجبار توفيق محمد
University
Middle East University
Faculty
Faculty of Educational Science
Department
Department of Administration and Curriculum
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2013
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى الممارسات الإشرافية لدى المشرفين التربويين في محافظة العاصمة عمان وعلاقتها باتجاهات معلمي المرحلة الأساسية العليا نحو المهنة، تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي و معلمات المرحلة الأساسية العليا التابعة لمديريات التربية و التعليم في محافظة العاصمة عمان، و لتحقيق هدف الدراسة قامت الباحثة بسحب عينة طبقية عشوائية و قامت بتطوير الاستبانة الأولى لقياس الممارسات الإشرافية لدى المشرفين التربويين، و استخدمت استبانة ثانية تقيس اتجاهات المعلمين نحو المهنة، حيث قامت بتوزيعهما بعد التأكد من صدقهما و ثباتهما، تكونت عينة الدراسة من (373) معلما و معلمة.
أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الممارسات الإشرافية لدى المشرفين التربويين من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية العليا في محافظة العاصمة عمان جاءت بدرجة متوسطة، كما أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى اتجاهات معلمي المرحلة الأساسية العليا في محافظة العاصمة عمان نحو المهنة من وجهة نظرهم جاءت بدرجة متوسطة أيضا.
و أظهرت الدراسة وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الممارسات الإشرافية لدى المشرفين التربويين و اتجاهات معلمي المرحلة الأساسية العليا نحو المهنة.
و في ضوء الدراسة أوصت الباحثة بتحسين الممارسات الإشرافية للمسرفين التربويين من خلال عقد الدورات التدريبية و ورش العمل لزيادة فعاليتهم ضمن مجال عملهم، و ضرورة إيلاء أهداف الممارسات الإشرافية الاهتمام لتحقيق كل الأهداف المرجوة منها.
Main Subjects
No. of Pages
123
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مقدمة عامة للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
محمد، غادة هاشم عبد الرحيم. (2013). الممارسات الإشرافية لدى المشرفين التربويين و علاقتها باتجاهات معلمي المرحلة الأساسية العليا نحو المهنة في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-702734
Modern Language Association (MLA)
محمد، غادة هاشم عبد الرحيم. الممارسات الإشرافية لدى المشرفين التربويين و علاقتها باتجاهات معلمي المرحلة الأساسية العليا نحو المهنة في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-702734
American Medical Association (AMA)
محمد، غادة هاشم عبد الرحيم. (2013). الممارسات الإشرافية لدى المشرفين التربويين و علاقتها باتجاهات معلمي المرحلة الأساسية العليا نحو المهنة في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-702734
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-702734
