درجة تطبيق إدارة الجودة الشاملة في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت و علاقتها بأداء المعلمين التعليمي من وجهة نظر المديرين
Other Title(s)
The degree of applying total quality management on intermediate stage in the state of Kuwait and its relation to teachers' instructional performance from the principals' point of view
Dissertant
Thesis advisor
البياتي، عبد الجبار توفيق محمد
Comitee Members
الشريفي، عباس عبد مهدي
العمري، أيمن أحمد إبراهيم
University
Middle East University
Faculty
Faculty of Educational Science
Department
Department of Administration and Curriculum
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2010
Arabic Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن درجة تطبيق إدارة الجودة الشاملة في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت و علاقتها بأداء المعلمين التعليمي من وجهة نظر المديرين.
و قد أجريت الدراسة على مجتمع مديري المدارس المتوسطة في جميع محافظات الكويت في العام الدراسي 2009 / 2010 م، و البالغ عددهم (151) مديرا و مديرة.
و لتحقيق أهداف الدراسة، تم بناء استبانتين و هما : استبانة إدارة الجودة الشاملة لقياس درجة تطبيق إدارة الجودة الشاملة في المدارس المتوسطة في وزارة التربية في دولة الكويت و التي اشتملت على (37) فقرة، و استبانة أداء المعلمين التعليمي لقياس درجة مستوى أداء المعلمين التعليمي في المدارس المتوسطة في وزارة التربية في دولة الكويت من وجهة نظر مديري المدارس و التي اشتملت على (20) فقرة، و قد تم التحقق من صدقهما و ثباتهما.
و قد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة تطبيق إدارة الجودة الشاملة في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت كانت بدرجة مرتفعة، كما أظهرت النتائج أن درجة أداء المعلمين التعليمي في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت جاءت بدرجة مرتفعة، و أشارت النتائج إلى وجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا بين درجة تطبيق إدارة الجودة الشاملة و أداء المعلمين التعليمي.
في ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحث بضرورة توافر طرق للمتابعة و التقويم لدى وزارة التربية الكويتية للتأكد من حسن التنفيذ و التطبيق لمبادئ إدارة الجودة الشاملة، و ملاءمة شروط عمل المديرين و المعلمين لما يقومون به من تطبيق مبادئ الجودة الشاملة من حيث الرواتب و المخصصات و الضمانات و شروط التعيين و الترفيع و الحوافر و غيرها، و تشكيل فريق و مجلس للجودة من المؤهلين علميا، و ذوي الخبرات للإسهام في تقديم أداء يتصف بالإبداع و التميز و الجودة.
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
- Management
- Education
- Performance appraisal
- Schools
- Teachers
- Middle schools
- Managers
- Attitudes
- Kuwait
- Quality assurance
- Total quality management
No. of Pages
99
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مقدمة الدراسة.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الفايز، فيصل عايد محمد ناصر. (2010). درجة تطبيق إدارة الجودة الشاملة في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت و علاقتها بأداء المعلمين التعليمي من وجهة نظر المديرين. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-703131
Modern Language Association (MLA)
الفايز، فيصل عايد محمد ناصر. درجة تطبيق إدارة الجودة الشاملة في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت و علاقتها بأداء المعلمين التعليمي من وجهة نظر المديرين. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-703131
American Medical Association (AMA)
الفايز، فيصل عايد محمد ناصر. (2010). درجة تطبيق إدارة الجودة الشاملة في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت و علاقتها بأداء المعلمين التعليمي من وجهة نظر المديرين. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-703131
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-703131
