![](/images/graphics-bg.png)
درجة توافر الكفايات الإدارية لدى مديرات رياض الأطفال الخاصة في محافظة عمان و علاقتها باتجاه المعلمات نحو المهنة
Other Title(s)
The availability degree of the administrative competencies of private kindergarten female principals in Amman governorate and its relation to teachers attitudes toward profession
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
البياتي، عبد الجبار توفيق محمد
الطويل، هاني عبد الرحمن
University
Middle East University
Faculty
Faculty of Educational Science
Department
Department of Administration and Curriculum
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2014
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة توافر الكفايات الإدارية لدى مديرات رياض الأطفال الخاصة في محافظة عمان و علاقتها باتجاه المعلمات نحو المهنة.
و قد تكونت عينة الدراسة من (883) معلمة، تم اختيارهن بالطريقة الطبقية العشوائية النسبية من معلمات رياض الأطفال الخاصة في محافظة عمان.
و قد تم استخدام أداتين لجمع البيانات، الأولى لقياس الكفايات الإدارية للمديرات، و الثانية لقياس اتجاهات المعلمات نحو المهنة، و تم التأكد من صدقهما و ثباتهما.
و استخدمت لمعالجة البيانات إحصائيا : المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و الرتب، و تحليل التباين الأحادي، و اختبار شيفيه، و معامل ارتباط بيرسون، و معادلة كرونباخ-ألفا، و أظهرت الدراسة النتائج الآتية : - أن درجة توافر الكفايات الإدارية لمديرات رياض الأطفال الخاصة في محافظة عمان من وجهة نظر المعلمات كانت متوسطة.
- أن مستوى اتجاه معلمات رياض الأطفال الخاصة في محافظة عمان نحو المهنة من وجهة نظرهن كان متوسطا.
- توجد علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤ 0.05) بين درجة توافر الكفايات الإدارية لمديرات رياض الأطفال و مستوى اتجاه معلمات رياض الأطفال الخاصة في محافظة عمان نحو المهنة.
- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤ 0.05) بين درجة توافر الكفايات الإدارية لمديرات رياض الأطفال تعزى لمتغير سنوات الخبرة، بينما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤ 0.05) تعزى لمتغير المؤهل العلمي للمعلمات، و لصالح حملة الماجستير فما فوق، و البكالوريوس + الدبلوم العالي.
- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤ 0.05) في مستوى اتجاه معلمات رياض الأطفال الخاصة في محافظة عمان نحو المهنة تعزى لمتغيري سنوات الخبرة، و المؤهل العلمي.
و من بين توصيات الدراسة ما يأتي : - تنظيم دورات تدريبية لمديرات رياض الأطفال الخاصة في محافظة عمان في مجال الكفايات الإدارية.
- العمل على تنمية الاتجاهات الإيجابية لدى معلمات رياض الأطفال نحو المهنة، من خلال الوسائل التدريبية المتنوعة.
- إجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية على مراحل دراسية أخرى و بتناول متغيرات مختلفة.
Main Subjects
Topics
- Management
- Education
- Schools
- Teachers
- Managers
- Evaluation
- Kindergarten
- Attitudes
- Organizational behaviour
- Twenty-first century
- Amman
- Performance
No. of Pages
175
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مقدمة عامة للدراسة.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
سلام، مي يعقوب. (2014). درجة توافر الكفايات الإدارية لدى مديرات رياض الأطفال الخاصة في محافظة عمان و علاقتها باتجاه المعلمات نحو المهنة. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-703444
Modern Language Association (MLA)
سلام، مي يعقوب. درجة توافر الكفايات الإدارية لدى مديرات رياض الأطفال الخاصة في محافظة عمان و علاقتها باتجاه المعلمات نحو المهنة. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-703444
American Medical Association (AMA)
سلام، مي يعقوب. (2014). درجة توافر الكفايات الإدارية لدى مديرات رياض الأطفال الخاصة في محافظة عمان و علاقتها باتجاه المعلمات نحو المهنة. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-703444
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-703444