درجة توافر الكفايات الإدارية لدى مديرات رياض الأطفال الخاصة في محافظة عمان و علاقتها باتجاه المعلمات نحو المهنة

Other Title(s)

The availability degree of the administrative competencies of private kindergarten female principals in Amman governorate and its relation to teachers attitudes toward profession

Dissertant

سلام، مي يعقوب

Thesis advisor

الشريفي، عباس عبد مهدي

Comitee Members

البياتي، عبد الجبار توفيق محمد
الطويل، هاني عبد الرحمن

University

Middle East University

Faculty

Faculty of Educational Science

Department

Department of Administration and Curriculum

University Country

Jordan

Degree

Master

Degree Date

2014

Arabic Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة توافر الكفايات الإدارية لدى مديرات رياض الأطفال الخاصة في محافظة عمان و علاقتها باتجاه المعلمات نحو المهنة.

و قد تكونت عينة الدراسة من (883) معلمة، تم اختيارهن بالطريقة الطبقية العشوائية النسبية من معلمات رياض الأطفال الخاصة في محافظة عمان.

و قد تم استخدام أداتين لجمع البيانات، الأولى لقياس الكفايات الإدارية للمديرات، و الثانية لقياس اتجاهات المعلمات نحو المهنة، و تم التأكد من صدقهما و ثباتهما.

و استخدمت لمعالجة البيانات إحصائيا : المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و الرتب، و تحليل التباين الأحادي، و اختبار شيفيه، و معامل ارتباط بيرسون، و معادلة كرونباخ-ألفا، و أظهرت الدراسة النتائج الآتية : - أن درجة توافر الكفايات الإدارية لمديرات رياض الأطفال الخاصة في محافظة عمان من وجهة نظر المعلمات كانت متوسطة.

- أن مستوى اتجاه معلمات رياض الأطفال الخاصة في محافظة عمان نحو المهنة من وجهة نظرهن كان متوسطا.

- توجد علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤ 0.05) بين درجة توافر الكفايات الإدارية لمديرات رياض الأطفال و مستوى اتجاه معلمات رياض الأطفال الخاصة في محافظة عمان نحو المهنة.

- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤ 0.05) بين درجة توافر الكفايات الإدارية لمديرات رياض الأطفال تعزى لمتغير سنوات الخبرة، بينما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤ 0.05) تعزى لمتغير المؤهل العلمي للمعلمات، و لصالح حملة الماجستير فما فوق، و البكالوريوس + الدبلوم العالي.

- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤ 0.05) في مستوى اتجاه معلمات رياض الأطفال الخاصة في محافظة عمان نحو المهنة تعزى لمتغيري سنوات الخبرة، و المؤهل العلمي.

و من بين توصيات الدراسة ما يأتي : - تنظيم دورات تدريبية لمديرات رياض الأطفال الخاصة في محافظة عمان في مجال الكفايات الإدارية.

- العمل على تنمية الاتجاهات الإيجابية لدى معلمات رياض الأطفال نحو المهنة، من خلال الوسائل التدريبية المتنوعة.

- إجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية على مراحل دراسية أخرى و بتناول متغيرات مختلفة.

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Management
• Education
• Schools
• Teachers
• Managers
• Evaluation
• Kindergarten
• Attitudes
• Organizational behaviour
• Twenty-first century
• Amman
• Performance

No. of Pages

175

Table of Contents

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-703444