درجة ممارسة مديري مدارس وكالة الغوث الدولية في محافظة عمان لسلوك النفاق الأخلاقي و علاقته بمستوى الثقة التنظيمية السائدة في مدارسهم من وجهة نظر المعلمين
Other Title(s)
The degree of practicing moral hypocrisy by the UNRWA school principals in Amman and its relation to the prevailing organizational trust in their schools from teachers point of view
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
ديراني، محمد عيد حسن
دواني، كمال سليم
University
Middle East University
Faculty
Faculty of Educational Science
Department
Department of Administration and Curriculum
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2015
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة ممارسة مديري مدارس وكالة الغوث الدولية لسلوك النفاق الأخلاقي و علاقته بالثقة التنظيمية السائدة في مدارسهم من وجهة نظر المعلمين، و قد تكون مجتمع الدراسة من (2456) معلما و معلمة، و تكونت عينة الدراسة من (331) معلما و معلمة، اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية من مجتمع الدراسة .و لجمع البيانات استخدم الباحث أداتين، الأولى " استبانة سلوك النفاق الأخلاقي " و قد تم تطويرها من قبل الباحث، أما الاستبانة الثانية و هي" استبانة الثقة التنظيمية " فقد تبنى الباحث الاستبانة التي ترجمها الشريفي و الناظر، و قد كشفت الدراسة عن النتائج التالية : إن درجة ممارسة مديري مدارس وكالة الغوث الدولية في عمان لسلوك النفاق الأخلاقي من وجهة نظر المعلمين كان منخفضا، إذ بلغ المتوسط الحسابي (2.01) و بانحراف معياري .(0.82) - إن مستوى الثقة التنظيمية السائدة في مدارس وكالة الغوث الدولية في عمان من وجهة نظر المعلمين كان متوسطا، إذ بلغ المتوسط الحسابي (3.93) و بانحراف معياري (0.43).
- وجود علاقة سلبية دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة = α) 0.01) بين درجة ممارسة مديري مدارس وكالة الغوث الدولية في عمان لسلوك النفاق الأخلاقي و بين الثقة التنظيمية السائدة في مدارسهم.
و من أهم التوصيات التي أوصى بها الباحث ما يأتي: 1- ضرورة استمرار مديري مدارس وكالة الغوث الدولية على نهجهم في سلوكاتهم النزيهة و الشفافة و الارتقاء بها ما أمكن و من ثم توريثها لمعلميهم و من بعدهم طلبتهم لإيجاد مجتمع مدرسي أخلاقي تسوده ثقافة الصدق و النزاهة و الثقة.
2- تعميم نتائج هذه الدراسة على مختلف مديريات التربية التابعة لوكالة الغوث الدولية و ذلك للإفادة منها في تدريب المديرين على كيفية التوجيه الأخلاقي للمعلمين و درجة ارتباطه بالثقة و بالتالي بتحسين العملية التعليمية التعليمة.
3- إجراء دراسات مماثلة لهذه الدراسة في المدارس الحكومية و كذلك المدارس الأهلية أو القطاعات الأخرى التابعة لوكالة الغوث الدولية مثل قطاع الصحة و قطاع الخدمات.
4- عقد ورش عمل توضح أهمية السلوك الأخلاقي ا لنزيه و آثار النفاق الأخلاقي السلبية على المجتمعات التربوية.
5- دعم و تشجيع الدراسات المماثلة التي تدرس الظواهر الاجتماعية و تأثيرها على العملية التعليمية .
Main Subjects
No. of Pages
149
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مقدمة عامة للدراسة.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
اللداوي، سعيد عمر خالد. (2015). درجة ممارسة مديري مدارس وكالة الغوث الدولية في محافظة عمان لسلوك النفاق الأخلاقي و علاقته بمستوى الثقة التنظيمية السائدة في مدارسهم من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-704035
Modern Language Association (MLA)
اللداوي، سعيد عمر خالد. درجة ممارسة مديري مدارس وكالة الغوث الدولية في محافظة عمان لسلوك النفاق الأخلاقي و علاقته بمستوى الثقة التنظيمية السائدة في مدارسهم من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-704035
American Medical Association (AMA)
اللداوي، سعيد عمر خالد. (2015). درجة ممارسة مديري مدارس وكالة الغوث الدولية في محافظة عمان لسلوك النفاق الأخلاقي و علاقته بمستوى الثقة التنظيمية السائدة في مدارسهم من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-704035
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-704035
