أثر التدريب على القبعات الست للتفكير في تحسين بعض المتغيرات المعرفية لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم العلوم بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي
Author
Source
المجلة المصرية للدراسات النفسية
Issue
Vol. 23, Issue 80 (31 Jul. 2013), pp.367-451, 85 p.
Publisher
Egyptian Association for Psychological Studies
Publication Date
2013-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
85
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
American Psychological Association (APA)
أبو شقة، سعدة أحمد إبراهيم. 2013. أثر التدريب على القبعات الست للتفكير في تحسين بعض المتغيرات المعرفية لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم العلوم بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي. المجلة المصرية للدراسات النفسية،مج. 23، ع. 80، ص ص. 367-451.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-704506
Modern Language Association (MLA)
أبو شقة، سعدة أحمد إبراهيم. أثر التدريب على القبعات الست للتفكير في تحسين بعض المتغيرات المعرفية لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم العلوم بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي. المجلة المصرية للدراسات النفسية مج. 23، ع. 80 (تموز 2013)، ص ص. 367-451.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-704506
American Medical Association (AMA)
أبو شقة، سعدة أحمد إبراهيم. أثر التدريب على القبعات الست للتفكير في تحسين بعض المتغيرات المعرفية لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم العلوم بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي. المجلة المصرية للدراسات النفسية. 2013. مج. 23، ع. 80، ص ص. 367-451.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-704506
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-704506
