فاعلية برنامج تدريبي للذاكرة العاملة في تحسين مهارات الفهم القرائي و التحصيل الدراسي لدى التلاميذ ضعاف السمع
Other Title(s)
the effactiveness of a training program for workijng memory toimprove reading comprehensuin skills and a cademic achievment among hearing impaired pupils
Source
المجلة المصرية للدراسات النفسية
Issue
Vol. 24, Issue 83 (30 Apr. 2014), pp.279-346, 68 p.
Publisher
Egyptian Association for Psychological Studies
Publication Date
2014-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
68
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
أبو شقة، سعدة أحمد إبراهيم. 2014. فاعلية برنامج تدريبي للذاكرة العاملة في تحسين مهارات الفهم القرائي و التحصيل الدراسي لدى التلاميذ ضعاف السمع. المجلة المصرية للدراسات النفسية،مج. 24، ع. 83، ص ص. 279-346.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-707146
Modern Language Association (MLA)
أبو شقة، سعدة أحمد إبراهيم. فاعلية برنامج تدريبي للذاكرة العاملة في تحسين مهارات الفهم القرائي و التحصيل الدراسي لدى التلاميذ ضعاف السمع. المجلة المصرية للدراسات النفسية مج. 24، ع. 83 (نيسان 2014)، ص ص. 279-346.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-707146
American Medical Association (AMA)
أبو شقة، سعدة أحمد إبراهيم. فاعلية برنامج تدريبي للذاكرة العاملة في تحسين مهارات الفهم القرائي و التحصيل الدراسي لدى التلاميذ ضعاف السمع. المجلة المصرية للدراسات النفسية. 2014. مج. 24، ع. 83، ص ص. 279-346.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-707146
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-707146
