أثر استراتيجيتي التعمم التماثلي و تآلف الأشتات في اكتساب المفاهيم الأدبية لدى طلبة كلية التربية-ابن رشد
Other Title(s)
The effect of homogeneity learning and heterogeneity familiarization of the acquisition of literary concepts on students at the college of education lbn-Rushd
Author
Source
مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2, Issue 217 (30 Jun. 2016), pp.57-88, 32 p.
Publisher
University of Baghdad College of Education for Human Science / Ibn Rushd
Publication Date
2016-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
32
Main Subjects
Educational Sciences
Literature
Topics
Abstract EN
This research aims at identifyingthe effect of Homogeneity Learning and Heterogeneity Familiarization of the Acquisition of Literary Concepts on students at the College of Education lbn – Rushd.
The Sample of the Study consists of( 90) Students .
it is distributed as follows : (30) Students in the First experimental group which is taught according to(Homogeneity Learning Strategy ،(30) Students in the second experimental group which is taught according to (Heterogeneity Familiarization)Strategy ،and (30) Students in the control group which is taught according to the traditional way of teaching .
The three groups are matched in terms of the following variables : the studentsage (in months), their intelligence ،their Parents academic level of education ،their achievement The researcher has constructed an achievement test which includes (20) items .
The items of the test are multiple choice items .
the validity of this test has been ascertained and also reliability is obtained by using Pearson Correlltion Formula which yields (0.82) Coefficient Afteranalyzing the results statisticallyit has revealed a statistically significant differences in favor to the experimental groups, the First and the second, in achievement and retention tests .
American Psychological Association (APA)
مهاباد عبد الكريم أحمد. 2016. أثر استراتيجيتي التعمم التماثلي و تآلف الأشتات في اكتساب المفاهيم الأدبية لدى طلبة كلية التربية-ابن رشد. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2، ع. 217، ص ص. 57-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-708882
Modern Language Association (MLA)
مهاباد عبد الكريم أحمد. أثر استراتيجيتي التعمم التماثلي و تآلف الأشتات في اكتساب المفاهيم الأدبية لدى طلبة كلية التربية-ابن رشد. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 2، ع. 217 (2016)، ص ص. 57-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-708882
American Medical Association (AMA)
مهاباد عبد الكريم أحمد. أثر استراتيجيتي التعمم التماثلي و تآلف الأشتات في اكتساب المفاهيم الأدبية لدى طلبة كلية التربية-ابن رشد. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2016. مج. 2، ع. 217، ص ص. 57-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-708882
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 81-87
Record ID
BIM-708882