الانغماس الوظيفي و علاقته بالثقة بالنفس لدى المرشدين التربويين

Other Title(s)

Job involvement and its relationship with the self-confidence by educational counselors

Time cited in Arcif : 
8

Author

أسيل صبار محمد

Source

مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية

Issue

Vol. 2, Issue 217 (30 Jun. 2016), pp.165-190, 26 p.

Publisher

University of Baghdad College of Education for Human Science / Ibn Rushd

Publication Date

2016-06-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

26

Main Subjects

Psychology

Topics

Abstract EN

The aim of current research to identify the level of involvement function and the trust in self by education counselors, the sample of research has reached ( 300 ) and guide .about (150 ) and an educational guide (150 ) educational staff of the General Directorate for Educational Baghdad to guide the academic year ( 2014-2015 ) The researcher has two tools to prepare the study, and the results yielded enjoy by involvement and trust, as well as the availability of significant relationship between involvement and self-trust

American Psychological Association (APA)

أسيل صبار محمد. 2016. الانغماس الوظيفي و علاقته بالثقة بالنفس لدى المرشدين التربويين. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2، ع. 217، ص ص. 165-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-708898

Modern Language Association (MLA)

أسيل صبار محمد. الانغماس الوظيفي و علاقته بالثقة بالنفس لدى المرشدين التربويين. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 2، ع. 217 (2016)، ص ص. 165-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-708898

American Medical Association (AMA)

أسيل صبار محمد. الانغماس الوظيفي و علاقته بالثقة بالنفس لدى المرشدين التربويين. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2016. مج. 2، ع. 217، ص ص. 165-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-708898

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 186-189

Record ID

BIM-708898