فاعلية برنامج تدريبي لساني معرفي مقترح لتحسين مستوى فهم اللغة الشفهية لدى أطفال متلازمة داون
Joint Authors
Source
مجلة الحكمة للدراسات الأدبية و اللغوية
Issue
Vol. 2016, Issue 7 (30 Jun. 2016), pp.154-172, 19 p.
Publisher
Publication Date
2016-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
19
Main Subjects
Educational Sciences
Languages & Comparative Literature
Topics
- Children
- Mentally disabled
- Learning difficulties
- Educational programmes
- Comprehension
- Oral communication
- Speech disorders
- Down syndrome
Abstract AR
اهتمت الدراسة الخالية بالبحث في مدى فعالية برنامج تدريبي مقترح لتحسين قدرات فهم اللغة الشفهية لدى أطفال متلازمة داون مدمجين بأقسام خاصة في المدارس الابتدائية، و لقد اعتمدت الباحثة على المنهج الشبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة، حيث يرتكز على تجريب تأثير عامل واحد على أداء المجموعة التجريبية و يتم بعدها مقارنة درجة الأداء لكل منهم في المرة الأولى (القياس القبلي)، و مقارنتها مع الدرجات التي تحصلوا عليها بعد فترة التدريب (القياس البعدي)، و لقد تم تطبيق هذا البرنامج على عينة مكونة من 10 أطفال 06 ذكور و 04 إناث، أما بالنسبة لقياس متغير الفهم اللغوي فلقد استعملت الباحثة اختبار الفهم الدلالي و التركيبي للغة الشفهية (1996) Pierre LECOCQ ECOSSE كقياس قبلي و بعدي، و لقد تم تطبيق البرنامج المقترح لمدة 6 أشهر بمعدل حصتين في الأسبوع و بعد المعالجة الإحصائية و التي ارتكزت على استعمال اختبار (ت) للفروق t test، تم التوصل إلى تحقيق مجمل فرضيات الدراسة و بالتالي فعالية البرنامج المقترح في تحسين مستوى فهم اللغة الشفهية لدى أطفال متلازمة داون.
Abstract FRE
La recherche doctorale a pour objectif d’élaborer un protocole thérapeutique fondé sur des donnés linguistiques et cognitives, pour améliorer la compréhension du langage oral chez les enfants trisomiques intégrés dans des classes spécialisées des écoles ordinaires.
En suivant la méthode expérimentale, l’étude s’est basée sur un échantillon de dix (10) enfants trisomiques âgés de 8 à 12 ans.
Avec application de l’épreuve ECOSSE 1996 de PIERRE LECOCQ afin de mesurer la capacité de la compréhension du langage oral en amont et en aval du protocole auprès de l’échantillon en question.
Une amélioration significative a été constatée à l’état initial des sujets.
American Psychological Association (APA)
تنساوت، صافية وتريباش، ربيعة. 2016. فاعلية برنامج تدريبي لساني معرفي مقترح لتحسين مستوى فهم اللغة الشفهية لدى أطفال متلازمة داون. مجلة الحكمة للدراسات الأدبية و اللغوية،مج. 2016، ع. 7، ص ص. 154-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-709846
Modern Language Association (MLA)
تنساوت، صافية وتريباش، ربيعة. فاعلية برنامج تدريبي لساني معرفي مقترح لتحسين مستوى فهم اللغة الشفهية لدى أطفال متلازمة داون. مجلة الحكمة للدراسات الأدبية و اللغوية ع. 7 (كانون الثاني / حزيران 2016)، ص ص. 154-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-709846
American Medical Association (AMA)
تنساوت، صافية وتريباش، ربيعة. فاعلية برنامج تدريبي لساني معرفي مقترح لتحسين مستوى فهم اللغة الشفهية لدى أطفال متلازمة داون. مجلة الحكمة للدراسات الأدبية و اللغوية. 2016. مج. 2016، ع. 7، ص ص. 154-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-709846
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 171-172
Record ID
BIM-709846
