دراسة التسمية الشفهية عند مريض الزهايمر Alzheimer : دراسة وصفية لحالات ناطقة باللغة العربية

Abstract FRE

En pratique clinique, le trouble de la dénomination représente l’une des principales perturbations linguistiques pouvant apparaitre précocement dans le tableau sémiologique de la maladie d’Alzhéimer.

Notre étude expérimentale est basée sur une épreuve de dénomination qui figure dans tout examen neuropsychologique standard.

Nous proposons d’étudier en particulier l’incidence de plusieurs variables, jusqu’à présent inexploitées dans le cadre de la maladie d’Alzhéimer : la classe grammaticale, la catégorie sémantiqueet leurs relations dans les performances en dénomination, chez le sujet adulte normal et pathologique.

Le but de cette recherche est d’étudier la production lexicale de dix (10) patientsatteints de la maladie d’Alzhéimer par les épreuves de dénomination orale du test lillois de communication (T.L.C).

Sur les dix (10) sujets retenus (05 femmes et 05 hommes), un diagnosticd’Alzhéimer a été posé.

Les indicateurs linguistiques pressentis comme indices pré morbides sont : les compétences des sujets en vocabulaire, la complexité syntaxique et la densité des idées.

L’objet des travaux est d’ouvrir des pistes permettant à terme, de démontrer que l’évolution des critères de densité des idées est de complexité lexicale et syntaxique chez l’Alzheimer constituent des indicateurs pertinents de diagnostic précoce et d'évolution de la maladie.

Les troubles du langage chez les sujets en question sont fréquents et variées.

La qualité dépend de la nature et de la localisation du processus pathologique.

On peut citer : - Le manque du mot.

- Les perturbations phonétiques.

- Les perturbations sémantiques.

- Les perturbations syntaxiques.

- Les néologismes.

La réponse à l’épreuve de dénomination par le test lillois de communication constitue une mesure sensible d’un dysfonctionnent du langage dans la maladied’Alzhéimer