![](/images/graphics-bg.png)
تأثير برنامج للتمرينات البدنية على تنمية بعض عناصر اللياقة الحركية و مستوى الأداء المهاري لكرة القدم و الجمباز لطلاب المرحلة الموسطة
Other Title(s)
Impact of a physical training program in developing motor skills and enhancing performance skills amongst middle school students in soccer and gymnastics
Author
Source
مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية
Issue
Vol. 11, Issue 1 (30 Apr. 2016), pp.77-90, 14 p.
Publisher
Taibah University College of Education
Publication Date
2016-04-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
14
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف تأثير برنامج للتمرينات البدنية على تنمية بعض عناصر اللياقة الحركية) السرعة، الرشاقة، التوافق، الدقة) و مستوى الأداء المهاري لكرة القدم و الجمباز لتلاميذ الصف الأول المتوسط، و ذلك باستخدام المنهج التجريبي على عينة قوامها (60) طالبا، تم توزيعهم إلى ثلاث مجموعات (واحدة ضابطة، و مجموعتين تجريبيتين) بواقع (20) طالبا لكل مجموعة.
و أشارت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق بين المجموعات الثلاث في القياس القبلي، بينما أشارت نتائج القياس البعدي إلى وجود فروق دالة إحصائيا في متغيرات) السرعة، و الرشاقة، و الدقة) بين المجموعات الثلاث لصالح المجموعة التجريبية التي طبقت برنامج التمرينات البدنية لتنمية مهارات كرة القدم.
كما أشارت نتائج اختبار"ت "للعينات المستقلة في القياس البعدي إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعة الضابطة و التجريبية في مستوى الأداء المهاري لكرة القدم (0.042) بحجم تأثير بلغ (0.10) لصالح المجموعة التجريبية.
كما تبين وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى الأداء المهاري في رياضة الجمباز (0.054) بحجم تأثير بلغ (0.11-) لصالح المجموعة التجريبية.
و تشير الفروق في القياس القبلي و البعدي في المجموعتين التجريبيتين إلى وجود )فروق دالة إحصائيا في جميع متغيرات الدراسة لصالح القياس البعدي بنسب تحسن تراوحت بين 1.16) % و .(% 53.57
Abstract EN
This study was conducted to identify the impact of a physical exercise program in 1) improving 7th grade students’ speed, agility, coordination and accuracy and 2) enhancing their performance and skills in soccer game and gymnastic activities.
An experimental design was used on a study sample of 60 students who were divided into three groups (one control group and two experimental groups) with (20) students in each group.
Results revealed no significant differences between the three groups in the pre-test.
However, the post-test showed significant differences in some components; namely: speed, agility and accuracy between the three groups in favor of the experimental group which applied a physical exercise program for the development of soccer skills.
Also, T-test results indicated the presence of statistically significant differences between the experimental and the control groups in the post-test of soccer performance level (0.042) with an impact of (0.10) in favor of the experimental group.
Similar results were found for gymnastic performance level (0.054) with an impact of (-0.11) in favor of the experimental group.
The differences between the pre-and post-test results for the two experimental groups indicated significant differences in all variables in favor of the posttest and an improvement percentage range of (%1.16 -%53.57).
American Psychological Association (APA)
جباري، علي بن محمد علي. 2016. تأثير برنامج للتمرينات البدنية على تنمية بعض عناصر اللياقة الحركية و مستوى الأداء المهاري لكرة القدم و الجمباز لطلاب المرحلة الموسطة. مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية،مج. 11، ع. 1، ص ص. 77-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-717237
Modern Language Association (MLA)
جباري، علي بن محمد علي. تأثير برنامج للتمرينات البدنية على تنمية بعض عناصر اللياقة الحركية و مستوى الأداء المهاري لكرة القدم و الجمباز لطلاب المرحلة الموسطة. مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية مج. 11، ع. 1 (نيسان 2016)، ص ص. 77-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-717237
American Medical Association (AMA)
جباري، علي بن محمد علي. تأثير برنامج للتمرينات البدنية على تنمية بعض عناصر اللياقة الحركية و مستوى الأداء المهاري لكرة القدم و الجمباز لطلاب المرحلة الموسطة. مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية. 2016. مج. 11، ع. 1، ص ص. 77-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-717237
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 88-89
Record ID
BIM-717237