فاعلية برنامج إرشادي معرفي-سلوكي في خفض إدمان الإنترنت لدى عينة من الطلبة الجامعيين
Other Title(s)
Effectiveness of a cognitive-behavioral counseling program in reducing internet addiction among a sample of university students
Author
Source
مجلة جامعة الأقصى : سلسلة العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 20, Issue 2 (30 Jun. 2016), pp.244-276, 33 p.
Publisher
al-Aqsa University Deanship of Graduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2016-06-30
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
33
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة التحقق من فاعلية برنامج إرشادي معرفي-سلوكي في خفض مستوى إدمان الإنترنت لدى عينة من الطلبة الجامعيين.
و تكونت عينة الدراسة التجريبية من (60) ستين طالبا و طالبة، منهم(30) في المجموعة التجريبية، و(30) في المجموعة الضابطة، ممن كانت درجاتهم مرتفعة و فوق درجة القطع على مقياس إدمان الإنترنت.
طبق البرنامج الإرشادي على المجموعة (90-75) دقيقة، و بواقع جلسة واحدة أسبوعيا.
التجريبية في اثنتي عشرة جلسة، مدة كل منها و طبق مقياس الدراسة على المجموعتين التجريبية و الضابطة قبل و بعد إنتهاء البرنامج الإرشادي، و كذلك بعد مرور فترة متابعة مدتها شهرين من إنتهاء البرنامج .أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة(0.05 ≥ α) بين المجموعتين التجريبية و الضابطة في القياس البعدي على مقياس إدمان الإنترنت، مما يشير إلى فاعلية البرنامج الإرشادي في خفض إدمان الإنترنت، و أظهرت النتائج أيضا استمرارية فاعلية البرنامج الإرشادي المطبق بعد المتابعة.
و بالإجمال، فإن البرامج الإرشادية يمكن أن تكون أداة فاعلة تطبق و تعمم في مؤسسات التعليم العالي الفلسطينية.
Abstract EN
The study aimed to investigate the effectiveness of a cognitive-behavioral counseling program in reducing Internet addiction among university students.
The sample for the experimental study consisted of (60) male and female students, (30) in the experimental group, and (30) in the control group, who scored over the predetermined average in internet addiction.
The counseling program was applied to the experimental group in twelve sessions, one session per week; (75-90) minutes each.
Post tests for the two groups were taken before and after the end of the program, and two months later for follow-up purpose.
The results showed significant statistical differences at (α≤0.05) between the experimental group and the control group.
In long-term measures of internet addiction, indicating the effectiveness of the counseling program in decreasing Internet addiction.
It also showed continued effectiveness of the counseling program, through follow-up, which indicates positive long-term effects on internet addiction.
In conclusion: Counseling programs can be an effective method to be implemented and generalized to all academic institutions in Palestine.
American Psychological Association (APA)
شاهين، محمد أحمد حسن. 2016. فاعلية برنامج إرشادي معرفي-سلوكي في خفض إدمان الإنترنت لدى عينة من الطلبة الجامعيين. مجلة جامعة الأقصى : سلسلة العلوم الإنسانية،مج. 20، ع. 2، ص ص. 244-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-717438
Modern Language Association (MLA)
شاهين، محمد أحمد حسن. فاعلية برنامج إرشادي معرفي-سلوكي في خفض إدمان الإنترنت لدى عينة من الطلبة الجامعيين. مجلة جامعة الأقصى : سلسلة العلوم الإنسانية مج. 20، ع. 2 (حزيران 2016)، ص ص. 244-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-717438
American Medical Association (AMA)
شاهين، محمد أحمد حسن. فاعلية برنامج إرشادي معرفي-سلوكي في خفض إدمان الإنترنت لدى عينة من الطلبة الجامعيين. مجلة جامعة الأقصى : سلسلة العلوم الإنسانية. 2016. مج. 20، ع. 2، ص ص. 244-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-717438
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 275-276
Record ID
BIM-717438