الفروق في الأعراض السيكوسوماتية بين معلمي أطفال صعوبات التعلم و التوحد
Other Title(s)
Differences in psychosomatic symptoms among the teachers of children who suffer from learning disabilities and autism
Joint Authors
الجوالدة، فؤاد عيد محمد
التل، سهير ممدوح
Source
مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 13, Issue 1 (30 Jun. 2016), pp.172-200, 29 p.
Publisher
Publication Date
2016-06-30
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
29
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract EN
This study aims to identify the differences in psychosomatic symptoms among the teachers of children who suffer from learning disabilities and autism.
The study sample consisted of (n= 90) teachers: (n=44 teachers of children who suffer from learning disabilities) and:(n=46)teachers of children who suffer from autism).who ,have been selected purposely from the original community during the academic year (2014 \ 2015) ,psychosomatic symptoms measures was applied after checking validity and reliability ,the results of study; The level of psychosomatic symptoms among teachers of children who suffer from learning disabilities was moderate.
However, the level of psychosomatic symptoms were elevated among teachers of children who suffer from autism .The results also indicated that there are significant differences in psychosomatic symptoms among teachers of children who suffer from autism, however, there are no significant differences in psychosomatic symptoms according to the gender .The study recommends that attention should be paid to the teachers of children who suffer from autism and to provide psychological support services to them
American Psychological Association (APA)
الجوالدة، فؤاد عيد محمد والتل، سهير ممدوح. 2016. الفروق في الأعراض السيكوسوماتية بين معلمي أطفال صعوبات التعلم و التوحد. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 13، ع. 1، ص ص. 172-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-717876
Modern Language Association (MLA)
الجوالدة، فؤاد عيد محمد والتل، سهير ممدوح. الفروق في الأعراض السيكوسوماتية بين معلمي أطفال صعوبات التعلم و التوحد. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 13، ع. 1 (حزيران 2016)، ص ص. 172-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-717876
American Medical Association (AMA)
الجوالدة، فؤاد عيد محمد والتل، سهير ممدوح. الفروق في الأعراض السيكوسوماتية بين معلمي أطفال صعوبات التعلم و التوحد. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2016. مج. 13، ع. 1، ص ص. 172-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-717876
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 197-199
Record ID
BIM-717876