برنامج تدريب تأسيسي مقترح لمعلمي العلوم الجدد في الأردن : دراسة وصفية تحليلية حسب منهج دلفي
Joint Authors
بواعنة، علي خالد علي
عبابنة، صالح أحمد أمين
Source
Issue
Vol. 2016, Issue 17 (31 Dec. 2016), pp.67-76, 10 p.
Publisher
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
10
Main Subjects
Natural & Life Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Topics
Abstract EN
This study aimed at identifies the elements and components of proposed induction program for beginning science teachers in Jordan.
Researchers adopted a descriptive analytical method using Delphi technique to investigation openions of eighteen experts in science education on two rounds.
The study results indicated that the proposed program includes eighty elements distributed to eleven components.
The study recommended that it's necessary to engage beginning science teachers in an induction training program, which includ the elements and components which resulted from this study.
American Psychological Association (APA)
عبابنة، صالح أحمد أمين وبواعنة، علي خالد علي. 2016. برنامج تدريب تأسيسي مقترح لمعلمي العلوم الجدد في الأردن : دراسة وصفية تحليلية حسب منهج دلفي. دراسات نفسية و تربوية،مج. 2016، ع. 17، ص ص. 67-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-720343
Modern Language Association (MLA)
عبابنة، صالح أحمد أمين وبواعنة، علي خالد علي. برنامج تدريب تأسيسي مقترح لمعلمي العلوم الجدد في الأردن : دراسة وصفية تحليلية حسب منهج دلفي. دراسات نفسية و تربوية ع. 17 (كانون الأول 2016)، ص ص. 67-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-720343
American Medical Association (AMA)
عبابنة، صالح أحمد أمين وبواعنة، علي خالد علي. برنامج تدريب تأسيسي مقترح لمعلمي العلوم الجدد في الأردن : دراسة وصفية تحليلية حسب منهج دلفي. دراسات نفسية و تربوية. 2016. مج. 2016، ع. 17، ص ص. 67-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-720343
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 75-76
Record ID
BIM-720343