الصعوبات التي تواجه معلمي الصفوف الثلاثة الأولى في مديرية تربية لواء ديرعلا في تنفيذ منهاج اللغة الإنجليزية و مقترحات حلها

Other Title(s)

The difficulties faced by teachers in the first three grades in the banner of Deir Alla Directorate in implementing the Platform for the English language and proposals to solve

Dissertant

الغنانيم، إبتهال حمود إبراهيم

Thesis advisor

العتوم، كامل علي

Comitee Members

الجرايدة، يوسف أحمد
العياصرة، أحمد حسن علي

University

Jerash University

Faculty

Faculty of Educational Sciences

Department

General Curriculum and Teaching

University Country

Jordan

Degree

Master

Degree Date

2016

Arabic Abstract

هدفت الدراسة إلى تعرف الصعوبات التي تواجه معلمي الصفوف الثلاثة الأولى في تنفيذ منهاج اللغة الإنجليزية في مديرية تربية لواء ديرعلا.

إضافة إلى تعرف إضافة إلى تعرف المقترحات التي تعتبر حلا لمواجهة هذه الصعوبات من وجهة نظرهم.

تكون مجتمع الدراسة من معلمي و معلمات اللغة الإنجليزية في الصفوف الثلاثة الأولى في مديرية تربية لواء دير علا للعام الدراسي 2014 / 2015، و البالغ عددهم (120) معلما و معلمة، منهم (51) معلما و (69) معلمة، أما عينة الدراسة فقد شملت (104) معلمين و معلمات من معلمي الصفوف الثلاثة الأولى.

أما أداتها فكانت استبانة مؤلفة من (30) فقرة، وزعت على (6) مجالات، و استطلاع رأي لتحديد مقترحات الحل.

و قد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، أبرزها أن مستوى الصعوبات كان مرتفعا على جميع مجالات الأداة، أما فيما يتعلق بمقترحات المعلمين لحل هذه الصعوبات، فكان أبرزها العمل على تطوير برامج إعداد معلمي اللغة الانجليزية، و تصميم برامج خاصة لإعداد معلمي اللغة الانجليزية للصفوف الثلاثة الأولى، و تكثيف الدورات التدريبية لمعلمي اللغة الانجليزية للصفوف الأولى لتأهيلهم لتدريس و تنفيذ منهج اللغة الانجليزية، و التركيز على نموهم المهني من أجل رفع مستوى تحصيل الطلبة.

Main Subjects

Educational Sciences

No. of Pages

58

Table of Contents

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و مشكلتها.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة.

الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.

قائمة المراجع.

American Psychological Association (APA)

الغنانيم، إبتهال حمود إبراهيم. (2016). الصعوبات التي تواجه معلمي الصفوف الثلاثة الأولى في مديرية تربية لواء ديرعلا في تنفيذ منهاج اللغة الإنجليزية و مقترحات حلها. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-720923

Modern Language Association (MLA)

الغنانيم، إبتهال حمود إبراهيم. الصعوبات التي تواجه معلمي الصفوف الثلاثة الأولى في مديرية تربية لواء ديرعلا في تنفيذ منهاج اللغة الإنجليزية و مقترحات حلها. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-720923

American Medical Association (AMA)

الغنانيم، إبتهال حمود إبراهيم. (2016). الصعوبات التي تواجه معلمي الصفوف الثلاثة الأولى في مديرية تربية لواء ديرعلا في تنفيذ منهاج اللغة الإنجليزية و مقترحات حلها. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-720923

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-720923