فاعلية برنامج يعزز مشاركة الوالدين في الخطة التربوية الفردية في خفض السلوكات النمطية لدى أطفال اضطراب التوحد في محافظة الكرك
Other Title(s)
The effectiveness of the program that promotes the participation of parents in the individual educational plan to reduce stereotypicatl behaviors among children with autism disorder in Karak district
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
بنات، سهيلة محمود صالح
القمش، مصطفى نوري مصطفى
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2015
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج يعزز مشاركة الوالدين في الخطة التربوية الفردية في خفض السلوكات النمطية لدى أطفال اضطراب التوحد في محافظة الكرك للعام الدراسي 2014 / 2015.
و تكونت العينة العشوائية للدراسة من (40) والدا لأطفال ذوي اضطراب التوحد في محافظة الكرك، تم توزيعهم عشوائيا إلى مجموعتين : مجموعة ضابطة تضم (20) والدا، و مجموعة تجريبية تضم (20) والدا.
و لأغراض هذه الدراسة قامت الباحثة بتطوير أداة هي : مقياس السلوكات النمطية، و تكون من (50) فقرة.
كما استخدمت برنامجا تعليميا يعزز مشاركة الوالدين في الخطة التربوية الفردية في خفض السلوكات النمطية لدى أطفال اضطراب التوحد.
و بلغ عدد جلساته (18) جلسة و مدة كل جلسة (45) دقيقة.
و تم التأكد من دلالات الصدق و الثبات لأدوات الدراسة.
و أظهرت النتائج الآتي : أن تقديرات أفراد عينة الدراسة لمستوى الأداء الحالي لأطفال التوحد كان متوسطا.
كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا للبرنامج التعليمي في تعزيز مشاركة الوالدين في الخطة التربوية الفردية في خفض السلوكات النمطية لدى أطفال اضطراب التوحد و لصالح المجموعة التجريبية.
و في ضوء نتائج الدراسة، أوصت الباحثة بضرورة عمل ورشات و دورات يتم من خلالها تطوير المهارات التي يمكن اكتسابها لوالدي أطفال التوحد من خلال تصميم و تطوير برامج علاجية ذات فعالية يمكن الإفادة من نتائجها و ذلك من خلال الاستعانة بالخبرات و الخبراء المختصين في مجال التوحد للإفادة من تجاربهم في تحسين مشاركة الوالدين في الخطط التربوية الفردية.
Main Subjects
No. of Pages
181
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الرماضين، سوسن جميل. (2015). فاعلية برنامج يعزز مشاركة الوالدين في الخطة التربوية الفردية في خفض السلوكات النمطية لدى أطفال اضطراب التوحد في محافظة الكرك. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722478
Modern Language Association (MLA)
الرماضين، سوسن جميل. فاعلية برنامج يعزز مشاركة الوالدين في الخطة التربوية الفردية في خفض السلوكات النمطية لدى أطفال اضطراب التوحد في محافظة الكرك. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722478
American Medical Association (AMA)
الرماضين، سوسن جميل. (2015). فاعلية برنامج يعزز مشاركة الوالدين في الخطة التربوية الفردية في خفض السلوكات النمطية لدى أطفال اضطراب التوحد في محافظة الكرك. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722478
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-722478
