المناخ الأسري و علاقته بمستوى الانبساط و الانطواء لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم و نظرائهم من الطلبة العاديين
Other Title(s)
Family climate and its relationship with the level of introversion and extroversion among students with learning disabilities and their introversion counterparts normal student
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الريحاني، سليمان طعمة
السرور، نادية
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2015
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى العلاقة بين المناخ الأسري و مستوى الانبساط و الانطواء لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم و نظرائهم من الطلبة العاديين في مدارس محافظة مأدبا.
تكون مجتمع الدراسة ﻣﻦ جميع الطلبة العاديين و ذوي صعوبات التعلم في مدراس محافظة مأدبا و البالغ عددهم (4250) طالبا و طالبة، تم اختيار عينة قصدية بلغ عددها (240) طالبا و طالبة خلال الفصل الأول من العام الدراسي 2014) \ (2015 م.
تم استخدام أداتين الأولى مقياس آيرنك لسمات الشخصية (الانبساط – الانطواء)، و الثاني مقياس (المناخ الأسري) المعد من قبل الباحث لغايات الدراسة الحالية، أظهرت نتائج الدراسة أن هناك تشابه في المناخ الأسري العام السائد لدى كل من الطلبة ذوي صعوبات التعلم و الطلبة العاديين من حيث الترتيب، على الرغم من الاختلاف في الدرجة، كما أظهرت كلا من الطلبة ذوي صعوبات التعلم و الطلبة العاديين يميلون إلى سمات الانبساط و أن أبعاد المناخ الأسري ارتبطت بشكل دال مع بعدي الانبساط و الانطواء لدى عينة طلبة صعوبات التعلم، إلى اتجاه علاقة إيجابية، بمعنى أن المناخ الأسري المرتبط بهذه المجالات يرتبط مع ميل نمط الشخصية نحو الانبساط.
كما أظهرت النتائج وجود فروق في مستوى المناخ الأسري بين الطلبة العاديين و الطلبة ذوي صعوبات التعلم.
Main Subjects
No. of Pages
88
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
القعايدة، محمد خلف قاسم. (2015). المناخ الأسري و علاقته بمستوى الانبساط و الانطواء لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم و نظرائهم من الطلبة العاديين. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722479
Modern Language Association (MLA)
القعايدة، محمد خلف قاسم. المناخ الأسري و علاقته بمستوى الانبساط و الانطواء لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم و نظرائهم من الطلبة العاديين. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722479
American Medical Association (AMA)
القعايدة، محمد خلف قاسم. (2015). المناخ الأسري و علاقته بمستوى الانبساط و الانطواء لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم و نظرائهم من الطلبة العاديين. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722479
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-722479
