المظاهر السلوكية لأطفال التوحد و علاقتها بالتواصل الاجتماعي في محافظة عجلون من وجهة نظر معلميهم
Other Title(s)
Behavioral manifestations of autistic children and their relationship to social communication at Ajloun governerate as perceived by their teachers
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
التاج، هيام موسى
الصمادي، علي محمد علي
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2016
Arabic Abstract
هدفت الدراسة التعرف إلى المظاهر السلوكية لأطفال ذو اضطراب طيف التوحد، و علاقتها بالتواصل الاجتماعى فى محافظة عجلون من وجهة نظر معلميهم، و التعرف على مدى وجود اختلاف في المظاهر السلوكية و مهارات التواصل الاجتماعي لأطفال التوحد في مراكز محافظة عجلون من وجهة نظر معلميهم باختلاف متغيرات الجنس و المؤهل العلمي و الخبرة الوظيفية.
لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، للتعرف على المظاهر السلوكية للأطفال ذو اضطراب التوحد و علاقتها بالتواصل الاجتماعي في محافظة عجلون، و قامت الباحثة باستخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات.
تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي الأطفال ذو اضطراب طيف التوحد و البالغ عددهم (39) معلما و معلمة في مراكز و جمعيات التربية الخاصة في محافظة عجلون للعام الدراسي (2015-2016).
و تم اختيار جميع أفراد الدراسة للحصول على نتائج أكثر دقة، و بناء على ذلك فإن مجتمع الدراسة هو نفسه عينة الدراسة.
أظهرت النتائج وجود علاقة سلبية دالة إحصائيا بين المظاهر السلوكية لدى أطفال ذو اضطراب طيف التوحد و مهارات التواصل الاجتماعي.
كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 = a) في المظاهر السلوكية لأطفال التوحد في مراكز محافظة عجلون من وجهة نظر معلميهم تعزى لأثر الجنس و المؤهل العلمي، و وجود فروق تبعا لمتغير الخبرة الوظيفية.
كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى، الدلالة (0.05 = a) فى مهارات التواصل الاجتماعى لدى أطفال التوحد فى مراكز محافظة عجلون من وجهة نظر معلميهم تعزى لأثر الجنس و المؤهل العلمي، و الخبرة الوظيفية.
و بناء على النتائج المائة توصي الباحثة بضرورة عقد دورات تدريبية لأولياء الأمور و المعلمين حول أهمية استخدام استراتيجيات تعديل السلوك لدى الأطفال ذو اضطراب طيف التوحد، و تطوير المهارات الاجتماعية، و تطوير المهارات اللغوية المرتبطة باللغة الاستقبالية و التعبرية و المهارات غير اللغوية التواصلية مش تعابير الوجه.
Main Subjects
No. of Pages
129
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة نتائج الدراسة.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
درادكه، إكرام مصطفى عيسى. (2016). المظاهر السلوكية لأطفال التوحد و علاقتها بالتواصل الاجتماعي في محافظة عجلون من وجهة نظر معلميهم. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722708
Modern Language Association (MLA)
درادكه، إكرام مصطفى عيسى. المظاهر السلوكية لأطفال التوحد و علاقتها بالتواصل الاجتماعي في محافظة عجلون من وجهة نظر معلميهم. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722708
American Medical Association (AMA)
درادكه، إكرام مصطفى عيسى. (2016). المظاهر السلوكية لأطفال التوحد و علاقتها بالتواصل الاجتماعي في محافظة عجلون من وجهة نظر معلميهم. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722708
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-722708
