دور مديري المدارس الثانوية في تنمية الإبداع لدى المعلمين في عمان
Other Title(s)
The role of principals secondary schools in development of the creativity among teachers in Amman
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
حسونة، أسامة عادل يحيى
الإبراهيم، عدنان بدري
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Assets Department and educational administration
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2016
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة التعرف دور مديري المدارس الثانوية في تنمية الإبداع لدى المعلمين في عمان و علاقته بمتغير السلطة المشرفة، و لتحقيق هذا الهدف تم تطوير أداة الدراسة (استبانة) في صورتها النهائية مكونة من (52) فقرة موزعة على مجالات الدراسة الستة، و تكونت عينة الدراسة من (510) معلما في المدارس العامة و الخاصة منهم (304) معلما في القطاع العام و (206) في القطاع الخاص، و لتحقيق هدف الدراسة استخدم المنهج الوصفي التحليلي، و أظهرت نتائج الدراسة أن دور مديري المدارس الثانوية في تنمية الإبداع لدى المعلمين في عمان في القطاعين (العام، و الخاص) قد جاء بدرجة متوسطة.
و أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلاله إحصائية (∝=0.05 ) في دور مديري المدارس الثانوية في تنمية الإبداع لدى المعلمين في عمان تعزى لمتغير السلطة المشرفة في كل من : مجال المخاطرة و التحدي، و مجال الأصالة، لصالح القطاع العام من وجهة نظر المعلمين.
كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية في دور مديري المدارس الثانوية في تنمية الإبداع لدى المعلمين حسب متغير السلطة المشرفة في مجال الحساسية للمشكلات، لصالح مديري القطاع الخاص من وجهة نظر المعلمين.
بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في كل من : مجال الطلاقة، و مجال المرونة، و مجال التحليل و الربط و في الدرجة الكلية.
و قد أوصت الدراسة بالآتي : رفع كفاية مديري المدارس الثانوية في القطاعين (العام و الخاص) في جوانب الإبداع و تدريبهم على كيفية تنمية الإبداع لدى معلميهم، و يتم ذلك من خلال : عقد ورشات عمل.
عقد ندوات.
أوراق عمل.
Main Subjects
No. of Pages
124
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
موصلي، غنه محمد توفيق. (2016). دور مديري المدارس الثانوية في تنمية الإبداع لدى المعلمين في عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722883
Modern Language Association (MLA)
موصلي، غنه محمد توفيق. دور مديري المدارس الثانوية في تنمية الإبداع لدى المعلمين في عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722883
American Medical Association (AMA)
موصلي، غنه محمد توفيق. (2016). دور مديري المدارس الثانوية في تنمية الإبداع لدى المعلمين في عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722883
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-722883
