الفروق في السمات الشخصية بين الطلبة المدمنين و غير المدمنين على استخدام الإنترنت في ضوء بعض المتغيرات
Other Title(s)
Differences in personality traits between addicts and non-addicted students on using the internet in light of some variables
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الجوالدة، فؤاد عيد محمد
أبو غزال، معاوية محمود
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2016
Arabic Abstract
هدفت الدراسة التعرف إلى الفروق في السمات الشخصية بين الطلبة المدمنين و غير المدمنين على استخدام الإنترنت في ضوء متغيري الجنس و الصف المدرسي.
تكونت عينة الدراسة من (210) طالبا و طالبة من طلبة من طلبة المرحلة الثانوية المنتظمين في المدارس التابعة لمكتب المعارف في مدينة الناصرة في فلسطين خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2015 /2016م تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية.
و لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام مقياس إدمان استخدام الإنترنت المطور من قبل كيسير ويسجي وكوكاداجى وبولو (Keser, Esge, Kocadag and Bulu, 2013)، و مقياس سمات الشخصية المطور من قبل سجلت و دوربن و ريفلي (Schalet, Durbin, Revelle, 2011)، و تم التحقق من دلالات صدقهما و ثباتهما.
أظهرت النتائج المتوسط الحسابي للدرجة الكلية لسمات الشخصية لدى الطلبة المدمنين على استخدام الإنترنت بلغ (4.03)، بانحراف معياري (.508)، و بدرجة تقدير مرتفعة، بينما بلغ المتوسط الحسابي للدرجة الكلية لسمات الشخصية لدى الطلبة غير المدمنين على استخدام الإنترنت (3.38)، بانحراف معياري (.489)، و بمستوى تقدير متوسط.
و أظهرت النتائج أن مستوى إدمان الإنترنت لدى الطلبة جاء متوسطا.
و أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا في سمات الشخصية لدى الطلبة المدمنين على استخدام الإنترنت و غير المدمنين على استخدام الإنترنت تعزى لمتغير الجنس باستثناء وجود فروق في سمة الاستمتاع كانت لصالح الذكور، و وجود فروق دالة إحصائيا في سمات الشخصية لدى الطلبة المدمنين على استخدام الإنترنت و غير المدمنين على استخدام الإنترنت تعزى لمتغير الصف المدرسي لصالح طلبة الصف الثاني عشر.
و توصي الباحثة بإجراء دراسة تبحث في الفروق في السمات الشخصية بين الطلبة المدمنين و غير المدمنين على استخدام الإنترنت على بيئات أخرى في المجتمع الفلسطيني، و على شرائح مختلفة من الطلبة، و مقارنة نتائجها بنتائج هذه الدراسة.
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
No. of Pages
103
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
دراوشة، مدلين محمد. (2016). الفروق في السمات الشخصية بين الطلبة المدمنين و غير المدمنين على استخدام الإنترنت في ضوء بعض المتغيرات. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722898
Modern Language Association (MLA)
دراوشة، مدلين محمد. الفروق في السمات الشخصية بين الطلبة المدمنين و غير المدمنين على استخدام الإنترنت في ضوء بعض المتغيرات. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722898
American Medical Association (AMA)
دراوشة، مدلين محمد. (2016). الفروق في السمات الشخصية بين الطلبة المدمنين و غير المدمنين على استخدام الإنترنت في ضوء بعض المتغيرات. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722898
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-722898
