واقع الممارسات الإدارية لمديري مدارس وكالة الغوث الدولية في محافظات غزة و علاقتها بمستوى الروح المعنوية للمعلمين
Other Title(s)
The reality of management practices of UNRWA school principals in the governorates of Gaza and its relationship to the level of morale for teachers
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
العاجز، فؤاد علي مصطفى
شتات، نهى إبراهيم
University
Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Fundamentals of Education Department
University Country
Palestine (Gaza Strip)
Degree
Master
Degree Date
2016
Arabic Abstract
هدفت الدراسة التعرف إلى واقع الممارسات الإدارية لدى مديري مدارس وكالة الغوث الدولية في محافظات غزة و علاقتها بمستوى الروح المعنوية للمعلمين، و دراسة الفروق بين متوسطات درجات تقدير أفراد العينة تبعا لمتغيرات الدراسة (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخدمة)، و لتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، و قامت بتصميم استبانتين لهذا الغرض تحتويان على (53) فقرة، و تكون مجتمع الدراسة من (8155) (معلم / معلمة) لمدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة، و تم تطبيق الاستبانتين على عينة من مجتمع الدراسة بلغ حجمها (775) معلما و معلمة، و تم تحيليل بيانات الاستبانات للمحصول على النتائج باستخدام برنامج المعالجات الإحصائية (SPSS).
و بعد تحليل نتائج الدراسة و تفسيرها، توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : 1- واقع الممارسات الإدارية لدى مديري مدراس وكالة الغوث بمحافظات غزة بلغت (81.33 %) بدرجة تقدير كبيرة.
2- لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تقدير أفراد عينة الدراسة لواقع الممارسات الإدارية (إدارة الأفراد، الإجمالي) لمديري مدارس وكالة الغوث بمحافظات غزة تعزى متغير الجنس.
3- يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقدير أفراد عينة الدراسة لواقع الممارسات الإدارية (إدارة الاجتماع، إدارة" الوقت) لمديري مدارس محافظات غزة تعزى متغير الجنس لصالح الإناث.
4- لا يوجد فروق، ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقدير أفراد عينة الدراسة لواقع الممارسات الإدارية (إدارة الاجتماع، إدارة الوقت الإجمالي) لمديري مدارس وكالة الغوث بمحافظات غزة تعزى لمتغير المؤهل العلمى.
5- يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقدير أفراد عينة الدراسة لواقع الممارسات الإدارية (إدارة الأفراد) لمديري مدارس وكالة الغوث بمحافظات غزة تعزى لمتغير المؤهل العلمي لصالح البكالوريوس.
6- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقدير أفراد عينة الدراسة لواقع الممارسات الإدارية (إدارة الاجتماع، إدارة الوقت، إدارة الأفراد، الإجمالي) لمديري مدارس محافظات غزة تعزى لسنوات الخدمة.
7- مستوى الروح المعنوية للمعلمين في وكالة الغوث الدولية في محافظات غزة بلغ (79.10 %) بدرجة تقدير كبيرة.
8- لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقدير أفراد عينة الدراسة لمستوى الروح المعنوية للمعلمين في محافظات غزة تعزى لمتغير (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخدمة).
9- يوجد علاقة ارتباطية طردية موجبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة ( 0.05≥ a) بين متوسطات تقديرات معلمي مدارس وكالة الغوث بمحافظات غزة لواقع الممارسات الإدارية (إدارة الاجتماع، إدارة الوقت، إدارة الأفراد، الإجمالي) لمديريهم و بين متوسط تقديراتهم لمستوى الروح المعنوية.
و استنادا للنتائج السابقة توصي الباحثة بعدة توصيات، أهمها : أولا : توصيات خاصة بالممارسات الإدارية (إدارة الاجتماع، إدانة الوقت، إدارة الأفراد) : - أن يسعى مديرو المدارس للارتقاء بممارساتهم الإدارية نحو الأفضل، لما لذلك من علاقة واضحة مع مستوى الروح المعنوية للمعلمين.
- الاستمرار في تحسين الممارسات الإدارية لمدراء المدارس و ذلك من خلال دورات التدريب المستمرة، و المشاركة في المؤتمرات و الأيام الدراسية.
- إجراء دورات و ندوات تثقيفية للإداريين حول أهمية الممارسات الإدارية، لما لها من دور مهم في العمل التربوي و فى المؤسسات التربوبة.
- الاستفادة من نتائج الاجتماعات كتغذية راجعة لما لها من أثر في تعديل سلوك المعلمين.
- استثمار آراء المعلمين في إعداد جدول الأعمال الخاص بسير الاجتماع.
- استخدام التقنيات الحديثة التي تساهم في اختصار الوقت في جمع المعلومات و البيانات.
- الحرص على توفير الظروف المناسبة لزيادة إنتاجية المعلمين.
- المكافأة المعنوية للمعلمين الملتزمين بتأدية مهماتهم على أكمل وجه.
- تزويد مديرو المدارس ببعض الأساليب و الخطط اللاهث و الواجب اتباعها لتعديل سلوك المعلمين.
- وضع مديرو المدارس جدولا زمنيا للزيارات الصفية للمعلمين.
ثانيا : توصيات خاصة بالروح المعنوية : - ضرورة الاهتمام بتوفير سبل الراحة للمعلمين من حيث توفير المكان المناسب و المكان لهم و المناسب لطبيعة عملهم.
- الاستمرار في رفع الروح المعنوية للمعلمين لما له من أثر في تحسين المخرجات.
- توفير غرف مناسبة و مريحة للمعلمين و المختبرات اللازمة.
- تخصيص مساحة مناسبة لكل معلم من المعلمين في غرفة المعلمين.
Main Subjects
No. of Pages
167
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : منهجية الدراسة.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة الميدانية.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
أبو ريالة، مها محمود محمد. (2016). واقع الممارسات الإدارية لمديري مدارس وكالة الغوث الدولية في محافظات غزة و علاقتها بمستوى الروح المعنوية للمعلمين. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-723357
Modern Language Association (MLA)
أبو ريالة، مها محمود محمد. واقع الممارسات الإدارية لمديري مدارس وكالة الغوث الدولية في محافظات غزة و علاقتها بمستوى الروح المعنوية للمعلمين. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-723357
American Medical Association (AMA)
أبو ريالة، مها محمود محمد. (2016). واقع الممارسات الإدارية لمديري مدارس وكالة الغوث الدولية في محافظات غزة و علاقتها بمستوى الروح المعنوية للمعلمين. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-723357
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-723357
