![](/images/graphics-bg.png)
الصعوبات الفنية و التقنية التي تواجه أعضاء هيئة التدريس في استخدامهم للبوابة الأكاديمية لجامعة القدس المفتوحة
Other Title(s)
Technical difficulties faced by faculty member at al-Quds Open University in using the
Author
Source
المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح و التعلم الإلكتروني
Issue
Vol. 6, Issue 11 (31 Jan. 2017), pp.33-49, 17 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2017-01-31
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
17
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
Abstract EN
The present study aimed to identify the technical and technological difficulties faced by the faculty members of Al - Quds Open University in the use of Academic Portal.
It also aimed to examine the significance of the differences between the mean degree of the difficulty according to the variables of gender, college, professional status, years of experience and educational qualifications.
To achieve the objectives of the study, the study tool ,after confirming its reliability and validity ,was applied on a sample of 185 faculty members, selected by a stratified sample manner , from all the teaching branches of Al - Quds Open University faculty members (Bethlehem, Hebron, Dura, and Yatta) through the second semester of the academic year 2014/ 2015.
The results showed that the degree of technological and technical difficulties faced by faculty members of Al - Quds Open University in the use of the Academic Portal came in general medium.
It turns out that the field of "technological and technical difficulties" came in first place, followed by the field of "obstacles to use,".
Results also show a statistically significant differences at (α ≤ 0.
05) between the mean degree of technological and technical difficulties faced by faculty members of Al - Quds Open University in the use of Academic Portal according to college variable in favor of the colleges of education, management and agriculture and according to the variable of professional status in favor of full - time faculty members, Whereas the differences were not significant according to the variables of gender and years of experience.
American Psychological Association (APA)
أبو ريان، ماجد أحمد. 2017. الصعوبات الفنية و التقنية التي تواجه أعضاء هيئة التدريس في استخدامهم للبوابة الأكاديمية لجامعة القدس المفتوحة. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح و التعلم الإلكتروني،مج. 6، ع. 11، ص ص. 33-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-723582
Modern Language Association (MLA)
أبو ريان، ماجد أحمد. الصعوبات الفنية و التقنية التي تواجه أعضاء هيئة التدريس في استخدامهم للبوابة الأكاديمية لجامعة القدس المفتوحة. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح و التعلم الإلكتروني مج. 6، ع. 11 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 33-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-723582
American Medical Association (AMA)
أبو ريان، ماجد أحمد. الصعوبات الفنية و التقنية التي تواجه أعضاء هيئة التدريس في استخدامهم للبوابة الأكاديمية لجامعة القدس المفتوحة. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح و التعلم الإلكتروني. 2017. مج. 6، ع. 11، ص ص. 33-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-723582
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 48-49
Record ID
BIM-723582