أثر استخدام استراتيجية تدمج الاستقصاء العلمي و العصف الذهني في تنمية الوعي البيئي لدى طالبات الصف السادس الأساسي بغزة
Other Title(s)
The impact a strategy integrating scientific inquiry and brainstorming on developing environmental awareness among sixth graders in Gaza
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الناقة، صلاح أحمد عبد الهادي
عبد الله محمد عبد المنعم
University
Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Curriculum and Teaching Methods
University Country
Palestine (Gaza Strip)
Degree
Master
Degree Date
2016
Main Subjects
No. of Pages
191
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : إجراءات و منهجية الدراسة.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة و تفسيرها.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
المبحوح، أمان عبد الحي محمود. (2016). أثر استخدام استراتيجية تدمج الاستقصاء العلمي و العصف الذهني في تنمية الوعي البيئي لدى طالبات الصف السادس الأساسي بغزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-727675
Modern Language Association (MLA)
المبحوح، أمان عبد الحي محمود. أثر استخدام استراتيجية تدمج الاستقصاء العلمي و العصف الذهني في تنمية الوعي البيئي لدى طالبات الصف السادس الأساسي بغزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-727675
American Medical Association (AMA)
المبحوح، أمان عبد الحي محمود. (2016). أثر استخدام استراتيجية تدمج الاستقصاء العلمي و العصف الذهني في تنمية الوعي البيئي لدى طالبات الصف السادس الأساسي بغزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-727675
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-727675
