معيقات استخدام الوسائل التعليمية في تدريس مادة الجغرافيا للمرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر معلميها في محافظة الكرك
Other Title(s)
The obstacles of using the educational aids in the teaching of geography for the upper basic stage from the perspective of teachers in the governorate of al-Karak
Dissertant
Thesis advisor
الجراح، عبد الله عزام عبد القادر
Comitee Members
الصقرات، خلف علي عباس
القاعود، إبراهيم عبد القادر أحمد
الصعوب، ماجد محمود إبراهيم
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Curricula and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2015
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى الكشف عن معيقات استخدام الوسائل التعليمية في تدريس مادة الجغرافيا للمرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر معلميها في محافظة الكرك في ضوء متغيرات النوع الاجتماعي, و الخبرة, و المؤهل العلمي, و تكونت أفراد عينة الدراسة من (142) معلما و معلمة, و تم تطوير استبانه بعد التأكد من صدقها و ثباتها, مكونة من (42) فقرة موزعة على خمسة مجالات هي المعلم, المتعلم, الكتاب المدرسي, الإدارة المدرسية, التسهيلات المادية, و لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي, و أظهرت نتائج الدراسة إن درجة المعيقات التي تحد من استخدام الوسائل التعليمية جاءت بدرجة مرتفعة و بمتوسط حسابي عام (3.680), كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق تعزى لمتغير النوع الاجتماعي في كل المجالات باستثناء معيقات تتعلق بالمتعلم و لصالح الذكور, بينما أشارت النتائج إلى وجود فروق تعزى لمتغير المؤهل العلمي في مجالات المعلم و الإدارة المدرسية و الكتاب المدرسي لصالح الدراسات العليا, و عدم وجود فروق في مجالي المتعلم و التسهيلات المادية, و أشارت النتائج إلى وجود فروق تعزى لمتغير الخبرة و لمجالات المعلم و المتعلم و الكتاب المدرسي لصالح ذوي الخبرات الطويلة (10 سنوات فأكثر), و عدم وجود فروق في مجالات الإدارة المدرسية و التسهيلات المادية.
و في ضوء نتائج الدراسة قدم الباحث مجموعة من التوصيات أهمها : توفير الأجهزة و المعدات الضرورية التي تسهم في العملية التعليمية و المطالبة بتوفير ميزانية خاصة بها.
Main Subjects
No. of Pages
109
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الطفيلي، حسين علي مهدي. (2015). معيقات استخدام الوسائل التعليمية في تدريس مادة الجغرافيا للمرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر معلميها في محافظة الكرك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-729291
Modern Language Association (MLA)
الطفيلي، حسين علي مهدي. معيقات استخدام الوسائل التعليمية في تدريس مادة الجغرافيا للمرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر معلميها في محافظة الكرك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-729291
American Medical Association (AMA)
الطفيلي، حسين علي مهدي. (2015). معيقات استخدام الوسائل التعليمية في تدريس مادة الجغرافيا للمرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر معلميها في محافظة الكرك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-729291
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-729291
