المعادلة العمودية لاختبار متعدد المستويات للصفوف (العاشر و الأول الثانوي العلمي و الثاني الثانوي العلمي) باستخدام النظرية الحديثة في القياس
Other Title(s)
Vertical equating in multi-level testing for grades 10 th, 11th 12 th using item response theory
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
النجار، نبيل
البنوي، كمال
الثوابية، أحمد محمود ارويق
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Psychology
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2016
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى تطبيق المعادلة العمودية في اختبار متعدد المستويات للصفوف العاشر, و الأول الثانوي العلمي, و الثاني الثانوي باستخدام النظرية الحديثة في القياس.
و لتحقيق هذا الهدف تم بناء ثلاثة اختبارات تحصيلية تكون كل اختبار من (25) فقرة ويشترك اختبار الصف العاشر بـ (5) فقرات مع اختبار الصف الأول الثانوي العلمي, و كذلك الأمر يشترك اختبار الصف الأول الثانوي العلمي بـ (5) فقرات مع اختبار الصف الثاني الثانوي العلمي.
و تم التحقق من معامل الصدق و الثبات لهذه الاختبارات و تم حساب الخصائص السيكومترية للفقرات, و إيجاد المعادلات الخطية التي تحول القدرة على مقياس مشترك واحد يمكن من خلاله المقارنة بين العلامات, و تم حساب معامل الصدق التقاطعي ليعبر عن فاعلية, و دقة المعادلة العمودية وفق نظرية الاستجابة للفقرة باستخدام النموذج اللوجستي الأحادي المعلمة (نموذج راش).
Main Subjects
No. of Pages
75
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الرواجفة، عبد الله جمال. (2016). المعادلة العمودية لاختبار متعدد المستويات للصفوف (العاشر و الأول الثانوي العلمي و الثاني الثانوي العلمي) باستخدام النظرية الحديثة في القياس. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-729356
Modern Language Association (MLA)
الرواجفة، عبد الله جمال. المعادلة العمودية لاختبار متعدد المستويات للصفوف (العاشر و الأول الثانوي العلمي و الثاني الثانوي العلمي) باستخدام النظرية الحديثة في القياس. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-729356
American Medical Association (AMA)
الرواجفة، عبد الله جمال. (2016). المعادلة العمودية لاختبار متعدد المستويات للصفوف (العاشر و الأول الثانوي العلمي و الثاني الثانوي العلمي) باستخدام النظرية الحديثة في القياس. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-729356
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-729356
