العوامل المؤدية إلى تشكيل السلوك المنحرف لدى طلبة المرحلة الثانوية العامة من وجهة نظر طلاب المرحلة الثانوية في محافظة الأحمدي في دولة الكويت
Other Title(s)
The factors leading to the formation of deviant behavior among public high school students from the viewpoint of high school students in the province of al-Ahmadi in Kuwait
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
المواجدة، مراد محمود
الدراوشة، عبد الله سالم عبد الله
الخريشة، رافع عارف
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Social Sciences
Department
Department of Sociology
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2015
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف على العوامل (الاجتماعية و الاقتصادية و الشخصية) المؤدية إلى تشكيل السلوك المنحرف لدى الطلبة في المدارس الثانوية في دولة الكويت، و التعرف على أنماط السلوك المنحرف الأكثر انتشارا لدى الطلبة في المدارس الثانوية الكويتية.
و لتحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على منهج المسح الاجتماعي، و استخدام الاستبانة كأداة رئيسية لجمع البيانات، و أشتمل مجتمع الدراسة على جميع الطلبة في المدارس الثانوية الحكومية و الخاصة في محافظة الأحمدي في دولة الكويت و البالغ عددهم نحو 29917 طالب و طالبة، معتمدا على عينة مكونة من 1020 طالب و طالبة، يشكلون ما نسبته 3.45 % من مجتمع الدراسة الكلي تم اختيارهم بأسلوب العينة العشوائية المنتظمة.
و استخدمت الدراسة أساليب الإحصاء الوصفي، و اختبار تحليل التباين الأحادي و اختبار (ت) للعينات المستقلة، لتحليل بياناتها.
تم التوصل إلى أهم النتائج التالية : أظهرت النتائج أن المستوى العام للعوامل المؤدية إلى تشكيل السلوك المنحرف و التي تضمنت العوامل (الاجتماعية، و الاقتصادية، و الشخصية) لدى طلبة المرحلة الثانوية العامة جاءت بدرجة متوسطة.
و قد أظهرت النتائج أن العوامل الشخصية جاءت من أهم هذه العوامل و التي جاءت بالترتيب الأول من حيث الأهمية النسبية حيث بلغ الوسط الحسابي لها 2.924 و بمستوى متوسط، تلاها العوامل الاجتماعية و التي جاءت بالترتيب الثاني بوسط حسابي 2.690 و بمستوى متوسط، و في الترتيب الثالث العوامل الاقتصادية بوسط حسابي 2.271 و بمستوى منخفض.
و أظهرت النتائج أن المستوى العام لانتشار السلوك المنحرف لدى الطلبة في المدارس الثانوية الكويتية لدى طلبة المرحلة الثانوية العامة قد جاء متوسطا، و أن من أكثر أنماط السلوك المنحرف بين الطلبة يتمثل في ترويج الإشاعات، و إثارة الفوضى و الشغب داخل و خارج المدرسة، و الهروب من المدرسة.
و بناء على نتائج الدراسة، فقد تم صياغة عدد من التوصيات من أهمها : العمل على مساعدة الأسر في تربية أبنائها عن طريق تنظيم برامج لتوعيتها بمختلف الطرق التربوية الصحيحة و السليمة، و تفعيل دور المدرسة في وقاية الطلبة من الوقوع في الانحراف.
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
No. of Pages
110
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و مشكلتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهجية الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
السهلي، راشد رجا. (2015). العوامل المؤدية إلى تشكيل السلوك المنحرف لدى طلبة المرحلة الثانوية العامة من وجهة نظر طلاب المرحلة الثانوية في محافظة الأحمدي في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-730386
Modern Language Association (MLA)
السهلي، راشد رجا. العوامل المؤدية إلى تشكيل السلوك المنحرف لدى طلبة المرحلة الثانوية العامة من وجهة نظر طلاب المرحلة الثانوية في محافظة الأحمدي في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-730386
American Medical Association (AMA)
السهلي، راشد رجا. (2015). العوامل المؤدية إلى تشكيل السلوك المنحرف لدى طلبة المرحلة الثانوية العامة من وجهة نظر طلاب المرحلة الثانوية في محافظة الأحمدي في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-730386
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-730386
