معوقات دمج المهارات الحياتية في المناهج التدريسية من وجهة نظر طلبة كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة
Other Title(s)
Obstacles of blending life skills in the teaching curricula by sport science colleges' students from their perspectives
Dissertant
Thesis advisor
النداف، عبد السلام محمد عبد الرحمن
Comitee Members
بني هاني، زين العابدين محمد علي
الشرمان، عبد الباسط مبارك عبد الحافظ
ربابعة، جمال علي سعيد
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Sport Sciences
Department
Physical Education Department
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2015
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى معوقات دمج المهارات الحياتية من وجهة نظر طلبة كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة تبعا لمتغيرات النوع الاجتماعي، المستوى الدراسي و المعدل التراكمي، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة الدراسة، و تم بناء استبانة مكونة من خمسة محاور و (42) فقرة كأداة الدراسة، و تكونت عينة الدراسة من (319) طالب و طالبة.
أظهرت النتائج أن محور البيئة الجامعية جاء في الترتيب الأول لمعوقات دمج المهارات الحياتية في المناهج التدريسية، كما أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية في ترتيب معوقات دمج المهارات الحياتية على متغير النوع الاجتماعي و لصالح الطلاب و كذلك على متغير السنة الدراسية و لصالح السنة الرابعة و أظهرت كذلك عدم وجود فروق تعزى لمتغير المعدل التراكمي.
Main Subjects
Sports sciences and physical education
No. of Pages
73
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الفريجات، لبنى غازي. (2015). معوقات دمج المهارات الحياتية في المناهج التدريسية من وجهة نظر طلبة كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-731007
Modern Language Association (MLA)
الفريجات، لبنى غازي. معوقات دمج المهارات الحياتية في المناهج التدريسية من وجهة نظر طلبة كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-731007
American Medical Association (AMA)
الفريجات، لبنى غازي. (2015). معوقات دمج المهارات الحياتية في المناهج التدريسية من وجهة نظر طلبة كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-731007
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-731007
