درجة التعاون بين مديري المدارس الأساسية و نوابهم بمحافظات غزة و علاقتها بفاعلية الأداء المدرسي
Other Title(s)
The degree of cooperation between elementary schools' principals and their deputies in Gaza governorates and its relationship with school performance effectiveness
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
أحمد، حنان إبراهيم الحاج
نجم، منور عدنان محمد
University
Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Fundamentals of Education Department
University Country
Palestine (Gaza Strip)
Degree
Master
Degree Date
2016
Arabic Abstract
هدفت الدراسة ائتيا إلى درجة التعاون بين مديري المدارس الأساسية و نوابهم بمحافظات غزة و علاقتها بمستوى فاعلية الأداء المدرسى من وجهة نظر المعلمين.
و لتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، و قامت بتصميم استبانتين تحتويان على (78) فقرة.
و لقد تكونت عينة الدراسة من (400) معلم و معلمة للمدارس الأساسية بمحافظات غزة، و تم تحليل بيانات الاستبانات للحصول على النتائج باستخدام برنامج (SPSS).
و لقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : 1- درجة التعاون بين مديري المدارس الأساسية و نوابهم بمحافظات غزة من وجهة نظر معلميهم جاءت بنسبة (78.40 %) و هي نسبة عالية.
2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a ≤ 0.05) بين متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة التعاون بين مديري المدارس الأساسية و نوابهم تعزى إلى متغير المؤهل العلمي و سنوات الخدمة، باستثناء متغير الجنس فقد تبين وجود فروق لصالح الإناث.
3- مستوى فاعلية الأداء المدرسى لدى المدارس الأساسية بمحافظات غزة من وجهة نظر المعلمين جاء بنسبة (76.20 %) و هي نسبة عالية.
4- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a ≤ 0.05) بين تقديرات أفراد عينة الدراسة لمستوى فاعلية الأداء المدرسي إلى متغير المؤهل العلمى و سنوات الخدمة، باستثناء متغير الجنس لصالح الإناث.
5- وجود علاقة ارتباطية موجبة بين درجة تقدير أفراد عينة الدراسة التعاون بين مديري المدارس الأساسية و نوابهم و مستوى فاعلية الأداء المدرسي.
و من أهم توصيات الدراسة ما يلي : 1- تفعيل دور وزارة التربية و التعليم في تشجيع التعاون بين مدير المدرسة و نائبه لصالح العملية التعليمة.
2- ضرورة قيام الإدارة المدرسية بتعزيز الدورات التدريبية للمعلمين و التي تزيد من مهاراتهم و تعمل ع الارتقاء بأدائهم.
Main Subjects
No. of Pages
162
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : منهجية الدراسة : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة و تفسيرها.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
السكني، أماني يوسف إبراهيم. (2016). درجة التعاون بين مديري المدارس الأساسية و نوابهم بمحافظات غزة و علاقتها بفاعلية الأداء المدرسي. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-733335
Modern Language Association (MLA)
السكني، أماني يوسف إبراهيم. درجة التعاون بين مديري المدارس الأساسية و نوابهم بمحافظات غزة و علاقتها بفاعلية الأداء المدرسي. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-733335
American Medical Association (AMA)
السكني، أماني يوسف إبراهيم. (2016). درجة التعاون بين مديري المدارس الأساسية و نوابهم بمحافظات غزة و علاقتها بفاعلية الأداء المدرسي. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-733335
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-733335
