تربية الطلاب الموهوبين في إطار الاستجابة للتدخل : مدخل تعليمي شامل
Origional Title
RtI for gifted students : a CEC-TAG educational resource.
Other Title(s)
تربية الموهوبين في إطار الاستجابة للتدخل : مدخل تعليمي شامل
Translators
إبراهيم، أسامة محمد عبد المجيد
السمان، غادة عبد العال
Origional Text Language
English
Edition
ط. 1
Publisher
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
208
ISBN
9786035038065
Main Subjects
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Table of Contents
قائمة المحتويات.
تقديم.
الفصل الأول : الاستجابة للتدخل مع الطلاب الموهوبين /
الفصل الثاني : نماذج للاستجابة للتدخل مع الأطفال الموهوبين في بعض الولايات /
الفصل الثالث : التذكير بأهمية الإمكانات : المستويان 2 و 1 /
الفصل الرابع : مخاطبة احتياجات الطلاب المزدوجي الخصوصية /
الفصل الخامس : الاستجابة للتدخل مع الطلاب الموهوبين : مضامين سياسية /
الفصل السادس : تقييم نموذج الاستجابة للتدخل لخدمة الطلاب الموهوبين في مدرستك /
الفصل السابع : تحديات تضمين تربية الموهوبين داخل نموذج الاستجابة للتدخل /
الفصل الثامن : مصادر عن نموذج Rtl على شبكة الإنترنت.
American Psychological Association (APA)
2016-12-31. تربية الطلاب الموهوبين في إطار الاستجابة للتدخل : مدخل تعليمي شامل الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-733580
Modern Language Association (MLA)
جونسين، سوزان وكولمان، ماري روث.(محرر). تربية الطلاب الموهوبين في إطار الاستجابة للتدخل : مدخل تعليمي شامل. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2016-12-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-733580
American Medical Association (AMA)
جونسين، سوزان وكولمان، ماري روث.(محرر). تربية الطلاب الموهوبين في إطار الاستجابة للتدخل : مدخل تعليمي شامل. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2016-12-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-733580
Language
Arabic
Document Type
Book
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-733580
