مخاطبة احتياجات الطلاب المزدوجي الخصوصية
Origional Title
Addreuing the needs of student : who arc twice-exceptiona
Joint Authors
بيرلس، دافن
بالدوين، لويس
أومدال، ستيوارت
Origional Text Language
English
Source
تربية الطلاب الموهوبين في إطار الاستجابة للتدخل : مدخل تعليمي شامل
Publisher
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
35
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Topics
- Education
- Teachers
- Students
- Family
- Children
- Disabled children
- Educational change
- Private education
- Public education
- Gifted
- Educational needs
- Problem solving
- Talents
- Cooperation
- Filipinos
Language
Arabic
American Psychological Association (APA)
بيرلس، دافن وبالدوين، لويس وأومدال، ستيوارت. 2016-12-31. مخاطبة احتياجات الطلاب المزدوجي الخصوصية. تربية الطلاب الموهوبين في إطار الاستجابة للتدخل : مدخل تعليمي شامل. ، ص ص. 99-133.الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-733599
Modern Language Association (MLA)
بيرلس، دافن....[و آخرون]. مخاطبة احتياجات الطلاب المزدوجي الخصوصية. تربية الطلاب الموهوبين في إطار الاستجابة للتدخل : مدخل تعليمي شامل. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2016-12-31. ، ص ص. 99-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-733599
American Medical Association (AMA)
بيرلس، دافن وبالدوين، لويس وأومدال، ستيوارت. مخاطبة احتياجات الطلاب المزدوجي الخصوصية. تربية الطلاب الموهوبين في إطار الاستجابة للتدخل : مدخل تعليمي شامل. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2016-12-31. ، ص ص. 99-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-733599
Data Type
Book chapters
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 132-133
Record ID
BIM-733599
