تقييم نموذج الاستجابة للتدخل لخدمة الطلاب الموهوبين في مدرستك
Origional Title
Assessing your school's Rtl model in serving gifted students
Author
Origional Text Language
English
Source
تربية الطلاب الموهوبين في إطار الاستجابة للتدخل : مدخل تعليمي شامل
Publisher
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
21
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Topics
- Teachers
- Children
- Disabled children
- Learning difficulties
- Private education
- Public education
- Gifted
- Educational needs
- Educational quality
- Problem solving
- Curriculum
- Talents
- Educational services
Language
Arabic
American Psychological Association (APA)
جونسين، سوزان ك.. 2016-12-31. تقييم نموذج الاستجابة للتدخل لخدمة الطلاب الموهوبين في مدرستك. تربية الطلاب الموهوبين في إطار الاستجابة للتدخل : مدخل تعليمي شامل. ، ص ص. 157-177.الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-733609
Modern Language Association (MLA)
جونسين، سوزان ك.. تقييم نموذج الاستجابة للتدخل لخدمة الطلاب الموهوبين في مدرستك. تربية الطلاب الموهوبين في إطار الاستجابة للتدخل : مدخل تعليمي شامل. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2016-12-31. ، ص ص. 157-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-733609
American Medical Association (AMA)
جونسين، سوزان ك.. تقييم نموذج الاستجابة للتدخل لخدمة الطلاب الموهوبين في مدرستك. تربية الطلاب الموهوبين في إطار الاستجابة للتدخل : مدخل تعليمي شامل. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2016-12-31. ، ص ص. 157-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-733609
Data Type
Book chapters
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 174-177
Record ID
BIM-733609