![](/images/graphics-bg.png)
الخصائص الحسية و الحركية و علاقتها بسوء السلوك التكيفي لدى التلاميذ التوحديين في دولة الكويت
Other Title(s)
Sensory and motor characteristics and their relationships with maladaptive behavior of students with autism in the state of Kuwait
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الشبراوي، مريم عيسى
العثمان، إبراهيم بن عبد الله بن عثمان البراهيم
University
Arabian Gulf University
Faculty
College of Graduate Studies
Department
Intellectual Disability and Autism
University Country
Bahrain
Degree
Master
Degree Date
2012
Arabic Abstract
هدفت الدراسة التعرف على الخصائص الحسيه و الحركية و علاقتها بسوء السلوك التكيفي لدى التلاميذ ذوي اضطراب التوحد في دولة الكويت.
و تكونت عينة الدراسة من 30 طفل توحدي، تراوحت أعمارهم من (9-6) سنوات.
استخبث الباحثة اختبار فطور المارات المركبة الكبيرة - الامدار اكس (2000)، و^س الملوك المحير حيث قد تم استخدام الجزء الثاني من مقياس السلوك التكيفي، و قائمة البروفيل الحسي المعدل.
و قد أشارت النتائج الى أن أكثر الخصائص الحسية انتشارا لدى التوحديين : الحس الدهليزي، ثم حاسة السمع، حاسة التذوق، حاسة البصر، حاسة اللمس، و أخيرا حاسة الشم، و أكثر المهارات الحركية اتقانا لدى التوحديين هي مهارة الجري، ثم مهارة العدو، مهارة دحرجة الكرة، مهارة الزحلقة، مهارة القفز فوق شيء، مهارة اللقف، مهارة الركل، مهارة تنطيط الكرة من الثبات، مهارة الوثب الطويل، مهارة ضرب كرة ثابتة، مهارة الرمي من أعلى، و أخيرا مهارة الوثب، و أكثر مجال اضطرابا من مجالات سوء التكيف لدى التوحديين هو مجال الامتثال للقواعد و التعليمات، ثم مجال السلوك النمطي و النشاط الزائد، مجال المشاركة الاجتماعية، مجال درجة الوثوق به، مجال السلوك الاجتماعي، مجال اضطرابات العلاقات الشخصية، و أخيرا مجال سلوك ايذاء النفس، و كذلك أشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية بين مجالات سوء التكيف و بين بعض الخصائص الحسية، يوجد علاقة ارتباطية بين مجال السلوك الاجتماعي و بين كل من حاسة البصر، حاسة السمع، حاسة اللمس و حاسة الشم، كما توجد علاقة ارتباطية بين مجال الامتثال للقواعد و التعليمات و بين كل من حاسة السمع و حاسة اللمس، كذلك علاقة ارتباطية بين مجال درجة الوثوق به و بين حاسة اللمس، و هناك علاقة ارتباطية بين مجال السلوك النمطي و النشاط الزائد و بين كل من حاسة السمع و اللمس، كما توجد علاقة ارتباطية بين مجال اضطرابات العلاقة الشخصية و بين كل من حاسة اللمس و حاسة التذوق، كما أشارت النتائج إلى إمكانية التنبؤ فيما إذا كان هناك اضطراب في مجال السلوك الاجتماعي، و مجال السلوك النمطي و النشاط الزائد من خلال الخصائص الحسية، كذلك امكانية التنبؤ فيما إذا كان هناك اضطراب في مجال الامتثال للقواعد و التعليمات و مجال المشاركة الاجتماعية من خلال الخصائص الحركية.
Main Subjects
No. of Pages
142
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مدخل إلى البحث.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهج الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها.
الفصل الخامس : خاتمة الدراسة و التوصيات التربوية.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
المطوع، أماني حسين محمد. (2012). الخصائص الحسية و الحركية و علاقتها بسوء السلوك التكيفي لدى التلاميذ التوحديين في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-734322
Modern Language Association (MLA)
المطوع، أماني حسين محمد. الخصائص الحسية و الحركية و علاقتها بسوء السلوك التكيفي لدى التلاميذ التوحديين في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-734322
American Medical Association (AMA)
المطوع، أماني حسين محمد. (2012). الخصائص الحسية و الحركية و علاقتها بسوء السلوك التكيفي لدى التلاميذ التوحديين في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-734322
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-734322