العلاقات بين سلوك إيذاء الذات و مهارات التواصل اللفظي و غير اللفظي لدى الأطفال من ذوي اضطراب التوحد في الكويت
Other Title(s)
The relationship between self-injury behavior, verbal and non-verbal communication skills of children with autistic disorder in Kuwait
Dissertant
Thesis advisor
الشيراوي، مريم عيسى
هويدي، محمد عبد الرزاق
Comitee Members
نبيل علي سليمان
خليفة، بتول محي الدين
University
Arabian Gulf University
Faculty
College of Graduate Studies
Department
Learning Disabilities
University Country
Bahrain
Degree
Master
Degree Date
2013
Main Subjects
No. of Pages
122
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مدخل للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : منهج الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الشايجي، دلال سليمان حمد. (2013). العلاقات بين سلوك إيذاء الذات و مهارات التواصل اللفظي و غير اللفظي لدى الأطفال من ذوي اضطراب التوحد في الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-734821
Modern Language Association (MLA)
الشايجي، دلال سليمان حمد. العلاقات بين سلوك إيذاء الذات و مهارات التواصل اللفظي و غير اللفظي لدى الأطفال من ذوي اضطراب التوحد في الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-734821
American Medical Association (AMA)
الشايجي، دلال سليمان حمد. (2013). العلاقات بين سلوك إيذاء الذات و مهارات التواصل اللفظي و غير اللفظي لدى الأطفال من ذوي اضطراب التوحد في الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-734821
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-734821
