العلاقة بين احتياجات الدعم و أبعاد السلوك التكيفي لدى التلميذات المعاقات ذهنيا المدمجات و غير المدمجات في المملكة العربية السعودية
Other Title(s)
The relationship between support needs and adaptive behavior domains for inclusion and non-inclusion students with intellectual disability in the Kingdom of Saudi Arabia
Dissertant
Thesis advisor
الشيراوي، مريم عيسى
هويدي، محمد عبد الرزاق
Comitee Members
العتيبي، بندر بن ناصر
الخميسي، السيد سعد محمد
University
Arabian Gulf University
Faculty
College of Graduate Studies
Department
Intellectual Disability and Autism
University Country
Bahrain
Degree
Master
Degree Date
2013
Main Subjects
No. of Pages
149
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مدخل للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهج الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها.
الفصل الخامس : خاتمة الدراسة و تطبيقاتها التربوية.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الضويحي، مشاعل خالد محمد. (2013). العلاقة بين احتياجات الدعم و أبعاد السلوك التكيفي لدى التلميذات المعاقات ذهنيا المدمجات و غير المدمجات في المملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-734946
Modern Language Association (MLA)
الضويحي، مشاعل خالد محمد. العلاقة بين احتياجات الدعم و أبعاد السلوك التكيفي لدى التلميذات المعاقات ذهنيا المدمجات و غير المدمجات في المملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-734946
American Medical Association (AMA)
الضويحي، مشاعل خالد محمد. (2013). العلاقة بين احتياجات الدعم و أبعاد السلوك التكيفي لدى التلميذات المعاقات ذهنيا المدمجات و غير المدمجات في المملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-734946
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-734946
