أثر استراتيجية السنادات التعليمية في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء و ذكائهم المنطقي
Other Title(s)
The effect of instructional scaffolding strategy in student's achievement of second classes in intermediate school in physics subject and their logical intelligence
Dissertant
Thesis advisor
University
University of Baghdad
Faculty
College of Education for Puresciences-IBN al-Haitham
Department
Department of Educational and Psychological Sciences
University Country
Iraq
Degree
Master
Degree Date
2015
Main Subjects
No. of Pages
81
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : التعريف بالبحث.
الفصل الثاني : خلفية نظرية و دراسات سابقة.
الفصل الثالث : منهجية البحث و إجراءاته.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الخزرجي، رافع مصلح ياس. (2015). أثر استراتيجية السنادات التعليمية في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء و ذكائهم المنطقي. (أطروحة ماجستير). جامعة بغداد, العراق
https://search.emarefa.net/detail/BIM-737689
Modern Language Association (MLA)
الخزرجي، رافع مصلح ياس. أثر استراتيجية السنادات التعليمية في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء و ذكائهم المنطقي. (أطروحة ماجستير). جامعة بغداد. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-737689
American Medical Association (AMA)
الخزرجي، رافع مصلح ياس. (2015). أثر استراتيجية السنادات التعليمية في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء و ذكائهم المنطقي. (أطروحة ماجستير). جامعة بغداد, العراق
https://search.emarefa.net/detail/BIM-737689
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-737689
