معيار التقييم في تربية الموهوبين : تحديد الطلاب الموهوبين
Origional Title
The assessment standard in gifted education : edentifying gifted students
Author
Origional Text Language
English
Source
Publisher
Publication Date
2014-12-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
34
Main Subjects
Topics
- Education
- Justice
- Teachers
- Students
- Gifted
- Evaluation
- Intelligence tests
- Attitudes
- United States
- Standards
- Performance standards
- National Association for Gifted Children
Language
Arabic
American Psychological Association (APA)
جونسون، سوزان ك.. 2014-12-31. معيار التقييم في تربية الموهوبين : تحديد الطلاب الموهوبين. معايير برمجة تربية الموهوبين : دليل لتخطيط خدمات عالية الجودة و تنفيذها : مستوى ما قبل رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر. ، ص ص. 107-140.الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-737932
Modern Language Association (MLA)
جونسون، سوزان ك.. معيار التقييم في تربية الموهوبين : تحديد الطلاب الموهوبين. معايير برمجة تربية الموهوبين : دليل لتخطيط خدمات عالية الجودة و تنفيذها : مستوى ما قبل رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2014-12-31. ، ص ص. 107-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-737932
American Medical Association (AMA)
جونسون، سوزان ك.. معيار التقييم في تربية الموهوبين : تحديد الطلاب الموهوبين. معايير برمجة تربية الموهوبين : دليل لتخطيط خدمات عالية الجودة و تنفيذها : مستوى ما قبل رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2014-12-31. ، ص ص. 107-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-737932
Data Type
Book chapters
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-737932
