تأثير وحدات تعليمية باستخدام أشكال جدولة الممارسة على بعض المتغيرات البدنية و المهارية للمبتدئين في رياضة الجودو
Other Title(s)
The impact of using educational modules forms of scheduling practice on some of the physical and skillful variables for beginners in the sport of judo
Author
Source
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
Issue
Vol. 2014, Issue 71 (31 May. 2014), pp.155-200, 46 p.
Publisher
Helwan University Faculty of Physical Education-Men
Publication Date
2014-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
46
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
- Universities
- Higher education
- Teaching methods
- Students
- Training
- Saudi Arabia
- Twenty-first century
- Physical training
- Judo
- Physical education
- Skills
- Sports sciences
- Physiological aspects
- Umm al-Qura University
American Psychological Association (APA)
زيادة، خالد فريد عزت. 2014. تأثير وحدات تعليمية باستخدام أشكال جدولة الممارسة على بعض المتغيرات البدنية و المهارية للمبتدئين في رياضة الجودو. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 2014، ع. 71، ص ص. 155-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-741969
Modern Language Association (MLA)
زيادة، خالد فريد عزت. تأثير وحدات تعليمية باستخدام أشكال جدولة الممارسة على بعض المتغيرات البدنية و المهارية للمبتدئين في رياضة الجودو. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة ع. 71 (أيار 2014)، ص ص. 155-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-741969
American Medical Association (AMA)
زيادة، خالد فريد عزت. تأثير وحدات تعليمية باستخدام أشكال جدولة الممارسة على بعض المتغيرات البدنية و المهارية للمبتدئين في رياضة الجودو. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2014. مج. 2014، ع. 71، ص ص. 155-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-741969
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-741969
