مستوى ممارسة المهارات الحاسوبية لدى معلمي الحاسوب للمرحلة الأساسية في محافظة عجلون و تأثرها بمتغيري الجنس و الخبرة التدريسية
Other Title(s)
The level of computer skills practices among basic stag computer teachers in Ajloun governorate and how it is being affected by gender and teaching experience
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
بني خلف، محمود حسن مصطفى
الخزرجي، ماجدة عبد الإله
University
Jerash University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
General Curriculum and Teaching
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2017
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى ممارسة المهارات الحاسوبية لدى معلمي الحاسوب للمرحلة الأساسية في محافظة عجلون و تأثرها بمتغيري الجنس و الخبرة التدريسية.
و تألفت عينة الدراسة من (92) معلما و معلمة من معلمي الحاسوب للمرحلة الأساسية (للصفوف السابع و الثامن و التاسع، و العاشر).
و لجمع البيانات، تم تطبيق مقياس ممارسة المهارات الحاسوبية لدى معلمي الحاسوب المؤلف من (40) فقرة.
و للإجابة عن أسئلة الدراسة تم استخراج المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و الأهمية النسبية، و استخدام اختبار (ت) لعينة واحده، و تحليل التباين الثنائي ذي التصميم (ANOVA 2*3 2-way) .
أظهرت النتائج أن مستوى ممارسة المهارات الحاسوبية لدى معلمي الحاسوب جاء بدرجة مرتفعة بمتوسط حسابي (3.92) و أهمية نسبية (78.4%) و بمستوى مقبول تربويا.
كما أظهرت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس (معلم، و معلمة)، بينما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى ممارسة المهارات الحاسوبية تعزى لمتغير الخبرة التدريسية، و قد جاءت الفروق بين مستويات الخبرة التدريسية (أربع سنوات فأقل، و خمس إلى ثماني سنوات) لصالح المعلمين أصحاب الخبرات أربع سنوات فأقل، و بين مستويات الخبرة (خمس إلى ثماني سنوات، و تسع سنوات فأكثر) لصالح مستوى (تسع سنوات فأكثر).
و أظهرت النتائج عدم وجود أثر ذي دلالة إحصائية يعزى للتفاعل بين الجنس و الخبرة التدريسية.
English Abstract
This study aimed to reveal the level of computer skills practices among basic stage computer teachers in Ajloun governorate and how it is being affected by gender and teaching experiences.
The study sample consist of (92) teachers (male and female) of computer teachers in basic stage (7th grade, 8th grade, 9th grade, 10th grade).
The researcher used a questionnaire which consist of (40) items.
To answer the research questions, Means and slandered deviations, relative importance, and one sample t- test and, 2-way ANOVA were used.
The result showed that the level of computer skills practice among computer teachers was high with (3.92) degree with relative importance (78.4%).
The findings also showed no statistically significant differences found between the level of teacher's sex (male and female) but there were statistically significant differences between teachers of (4 years and less) of experience and these with (5-8) years of experience in favor of the first group and statistically significant differences between teachers of (5-8) years of experience and these with (9 and more) years of experience in favor of the second group.
The findings showed there is no statistically significant difference due to the interaction between sex and years of experiences.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
79
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
المومني، دعاء عرسان علي. (2017). مستوى ممارسة المهارات الحاسوبية لدى معلمي الحاسوب للمرحلة الأساسية في محافظة عجلون و تأثرها بمتغيري الجنس و الخبرة التدريسية. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-745685
Modern Language Association (MLA)
المومني، دعاء عرسان علي. مستوى ممارسة المهارات الحاسوبية لدى معلمي الحاسوب للمرحلة الأساسية في محافظة عجلون و تأثرها بمتغيري الجنس و الخبرة التدريسية. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش. (2017).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-745685
American Medical Association (AMA)
المومني، دعاء عرسان علي. (2017). مستوى ممارسة المهارات الحاسوبية لدى معلمي الحاسوب للمرحلة الأساسية في محافظة عجلون و تأثرها بمتغيري الجنس و الخبرة التدريسية. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-745685
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-745685