أساليب المعاملة الوالدية والذكاء الانفعالي لدى طلاب الجامعة السعوديين المتفوقين و غير المتفوقين دراسيا
Other Title(s)
Parental treatment styles and emotional intelligence of superior and non-superior Saudi University students
Author
Source
مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية
Issue
Vol. 11, Issue 3 (31 Oct. 2016), pp.505-520, 16 p.
Publisher
Taibah University College of Education
Publication Date
2016-10-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
Abstract EN
This study was conducted to investigate the differences between superior and non-superior Saudi university students in parental treatment styles and emotional intelligence and the relationship between parental treatment styles and emotional intelligence.
The study used a population sample of (230) Saudi university students.
The following tools were used for data collection: 1) Parental Treatment Styles Scale (prepared by the researcher).
2) Emotional Intelligence Scale prepared by Al-Akaishy (2003).
The statistical methods used for data analysis were: Pearson's correlation coefficient, Mann-Whitney test and t-Test.
The researcher used the SPSS program for statistical analysis.
Findings revealed that there are no statistically significant difference between superior and non-superior Saudi university students in positive parental treatment styles.
Furthermore, there are no statistically significant differences between superior and non-superior Saudi university students in negative parental treatment styles.
In addition, there are no statistically significant differences between superior and non-superior Saudi university students in emotional intelligence.
There is a correlation between emotional intelligence and positive parental treatment styles of superior Saudi university students, whereas there is no correlation between emotional intelligence and negative parental treatment styles of non-superior Saudi university students
American Psychological Association (APA)
عيد، يوسف محمد يوسف. 2016. أساليب المعاملة الوالدية والذكاء الانفعالي لدى طلاب الجامعة السعوديين المتفوقين و غير المتفوقين دراسيا. مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية،مج. 11، ع. 3، ص ص. 505-520.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-747512
Modern Language Association (MLA)
عيد، يوسف محمد يوسف. أساليب المعاملة الوالدية والذكاء الانفعالي لدى طلاب الجامعة السعوديين المتفوقين و غير المتفوقين دراسيا. مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية مج. 11، ع. 3 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 505-520.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-747512
American Medical Association (AMA)
عيد، يوسف محمد يوسف. أساليب المعاملة الوالدية والذكاء الانفعالي لدى طلاب الجامعة السعوديين المتفوقين و غير المتفوقين دراسيا. مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية. 2016. مج. 11، ع. 3، ص ص. 505-520.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-747512
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 517-520
Record ID
BIM-747512