أساتذة التعليم الجامعي : مسائل المشاركة و الوصول إلى الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة
Joint Authors
Origional Text Language
English
Source
تطوير التعليم و القيادة في التعليم العالي : تطوير استراتيجية مؤسساتية فاعلة
Publisher
Publication Date
2011-12-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
33
Main Subjects
Topics
- Universities
- Human rights
- Education
- Higher education
- Students
- Learning
- Disabled persons
- Educational policy
- Decision making
- Teaching personnel
- Academicians
- United Kingdom
- Disabilities
Language
Arabic
American Psychological Association (APA)
فريسر، كيم وساندرز، آلين. 2011-12-31. أساتذة التعليم الجامعي : مسائل المشاركة و الوصول إلى الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة. تطوير التعليم و القيادة في التعليم العالي : تطوير استراتيجية مؤسساتية فاعلة. ، ص ص. 185-217.الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-751066
Modern Language Association (MLA)
فريسر، كيم وساندرز، آلين. أساتذة التعليم الجامعي : مسائل المشاركة و الوصول إلى الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة. تطوير التعليم و القيادة في التعليم العالي : تطوير استراتيجية مؤسساتية فاعلة. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2011-12-31. ، ص ص. 185-217.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-751066
American Medical Association (AMA)
فريسر، كيم وساندرز، آلين. أساتذة التعليم الجامعي : مسائل المشاركة و الوصول إلى الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة. تطوير التعليم و القيادة في التعليم العالي : تطوير استراتيجية مؤسساتية فاعلة. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2011-12-31. ، ص ص. 185-217.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-751066
Data Type
Book chapters
Notes
يتضمن ملحق : ص. 216-217
Record ID
BIM-751066
