الوسم في المعجم المدرسي

Author

سلام بزي حمزة

Source

اللسانيات

Publisher

Centre de Recherche Scientifique et Technique pour le Développement de la Langue Arabe

Publication Date

2014-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

25

Main Subjects

Languages & Comparative Literature

English Abstract

Arab contemporary rcscarchcrs have not devoted enough attention to tagging, though many studies have focused on die ancicnt and contemporary Arabic dictionaries.

'Ihis may be due to the fact rhat the lexicographers themselves have neglected this aspect in designing their dictionaries.

In fact, both the school dictionaries and those designed for researchers show this aspcct, since we note the absence in the classification of the Arabic dictionaries of an importanr share of the tagging conception which characterize the entries and their ranking.

In fact, some tags arc absent and others are misleading.

Ihis research focuses on this aspcct which is neglected in the classification by dealing with tagging which is most of the rime related to the Icxical entry.

French Abstract

L'etiquctage n'a pas cu ('attention qu'il meritc dc la part des chercheurs arabes contemporains, ft ce malgre le nombre important d'etudes qui sc sont intlress^o au dicrionnaire arabe ancicn ct contcmporain.

Ccci pouirait crrc la consequence dc la ncgligcncc des Icxicographcs cux-memes de cet aspcct dans la conception dc leurs dictionnaires.

Cer aspect est neglige dans les dicrionnaire* scolaircs ainsi quc ceux destines aux chercheutt.

puisquc nous remarquons I'abscncc dans le classcmcnt des dictionnaires arabo d'une part importantc de U conception dc Ictiquctage accompagnant les entrees ct leur classcmcnt.

En cfTct, qudques unes des etiquettes sont absentes ct la confusion caract&ise d'autrcs.

Cette confusion n'est qu'un aspect parmi ccux caracceiises par I'abscncc de precision, de rigueur ct dc maitrise dans lc dasscmem, la panirion cr la conception du dictionnaire.

dc fa^on generale.

Cette recherche a pour objectif de mettle 1'accent sur ceue panic abscntc dc la classification ct ce cn dccrivant I'ltiquciage, qui est souvcnt lie direcrement i I'entrec lexicale.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-751321

• APA
• MLA
• AMA