واقع تطبيق المقاربة النصية في الطور الثانوي

Abstract FRE

Nous exposons dans cette etude les aspects theoriques d’une approche nouvelle dans le domaine de la didactique des langues.

Cette approche dite«approche textuelle» s’interesse aux mecanismes textuels.

Elle englobe les donnees et les avancees de Г analyse du discours appliquee au texte litteraire.

Notre champ duplication est le manuel scolaire de la langue arabe dans le secondaire.

De ce fait, nous tentons de repondre a travers cette etude aux questions suivantes: Que signifie l’approche textuelle et quelles en sont ses limites ? Comment Гapproche textuelle est-elle appliquee dans l’enseignement de la premiere et deuxieme annee de Tenseignement secondaire ?.