فهم التعلم و التدريس : الخبرة في حقل التعليم العالي

Origional Title

Understanding learning and teaching the experience in higher education

Joint Authors

بروسر، مايكل
تريغويل، كيث

Reviewers

العيتاني، عبد الله محمد

Translators

الصالح، هاني

Origional Text Language

English

Edition

ط. 1

Publisher

Obeikan Publishing

Publication Date

2009-12-31

Country of Publication

Saudi Arabia

No. of Pages

328

ISBN

9789960546612

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Universities
• Research
• Education
• Higher education
• Teaching methods
• Students
• Cognitive psychology
• Research methods
• Learning strategies
• Experience

Arabic Abstract

هذا الكتاب متعدد المستويات في خطابه، فهو موجه، أولا، إلى المهتمين بالعملية الأكاديمية بشقيها : التدريس و التعلم، في التعليم العالي.

فالكتاب يركز على خبرات التعليم عند الطلاب، و يربط الأفكار التي تقدمها البحوث بخبرات التدريس لدى المدرسين في التعليم العالي، مؤكدا على أن الطريق إلى الأمام يتجسد في التركيز على حالات التعلم و التدريس مع الحفاظ على جودة التعلم.

كما أن الكتاب موجه، ثانيا، إلى المهتمين باستكشاف المبادئ التي تقوم عليها طرق التدريس المختلفة بما في ذلك التعليم عن بعد ؛ و التدريس في محيط متنوع الثقافات، و كذلك استخدام التقنيات الحديثة في التدريس.

و أخيرا، فإن الكتاب موجه إلى أساتذة الجامعة الراغبين في تطوير و إضافة عناصر البحث لنشاطاتهم التعليمية، فالكتاب لا يكتفي بتقديم أهم و أحدث ما توصلت إليه بحوث التدريس و التعلم مستعرضا النتائج و المنهج و الطرق أيضا في كثير من الأحيان.

بل يتضمن أيضا الكثير من التفاصيل حول الأسئلة و الطرق التي من شأنها أن تقدم للأساتذة و الباحثين فائدة مباشرة في سعيهم إلى استكشاف واقع العملية التدريسية التي يديرونها.

English Abstract

This is a book that addresses a whole multitude of readers.

It can be of immense value to whoever is involved in academic learning and teaching in higher education as it lays the focus on the process of learning from the learner’s viewpoint.

It relates the feedback from research on the practical experience of teachers in higher education.

It points out that the only way forward for educators and learners lies in the unity of teaching and learning process, and in improving the quality of education.

Secondly the book can be of great benefit to those who are interested in exploring the basics of methodology and its different approaches, including distant education, teaching in a multi-cultural environment as well as utilizing modern teaching media.

Last but not least, the book comes in handy for the university professors who aspire to enhance their teaching efforts by research.

Not only does the book update the reader on the latest trends and approaches in methodology, but it also includes minute details and answers to frequently asked questions; which can be of the utmost importance to learners and educators alike.

Table of Contents

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Document Type

Book

Notes

يتضمن ملاحق : ص. 315-320

Record ID

BIM-755921