أثر أنموذجي بوسنر و كولب في اكتساب المفاهيم العلمية و الاتجاه نحو مادة الأحياء عند طلاب الأول المتوسط
Other Title(s)
The effect of two models of Bosner and Golbs in the acquisition of the scientific terms and inclination towards biology for first stage students
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
فرمان، شذى عادل
المسعراوي، سعد علي زاير
محمد جاسم عبد الأمير
السندي، ناز بدرخان عبد الله
العبد الله، هادي كطفان شون
University
University of Baghdad
Faculty
College of Education for Human Sciences-Ibn Rushd
Department
Department of Educational and Psychological Sciences
University Country
Iraq
Degree
Ph.D.
Degree Date
2012
Main Subjects
No. of Pages
197
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : التعريف بالبحث.
الفصل الثاني : جوانب نظرية.
الفصل الثالث : دراسات سابقة.
الفصل الرابع : منهجية البحث و إجراءاته.
الفصل الخامس : نتائج البحث.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
عفاف رفعت عبد الوهاب. (2012). أثر أنموذجي بوسنر و كولب في اكتساب المفاهيم العلمية و الاتجاه نحو مادة الأحياء عند طلاب الأول المتوسط. (أطروحة دكتوراه). جامعة بغداد, العراق
https://search.emarefa.net/detail/BIM-759066
Modern Language Association (MLA)
عفاف رفعت عبد الوهاب. أثر أنموذجي بوسنر و كولب في اكتساب المفاهيم العلمية و الاتجاه نحو مادة الأحياء عند طلاب الأول المتوسط. (أطروحة دكتوراه). جامعة بغداد. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-759066
American Medical Association (AMA)
عفاف رفعت عبد الوهاب. (2012). أثر أنموذجي بوسنر و كولب في اكتساب المفاهيم العلمية و الاتجاه نحو مادة الأحياء عند طلاب الأول المتوسط. (أطروحة دكتوراه). جامعة بغداد, العراق
https://search.emarefa.net/detail/BIM-759066
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-759066
