أهمية الرياضيات و الطبيعة المعرفية لعسر الحساب
Author
Source
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2010, Issue 1 (30 Jun. 2010), pp.34-51, 18 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued Faculty of Social and Human Sciences
Publication Date
2010-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Abstract EN
This paper seeks to clarify all of the nature, the importance, and the goals of learning mathematics in primary school.
It also discusses dyscalculia and learning disabilities, their classification, and their underlying theoretical models.
By this search we conclude that Dyscalculia is not necessarily due to brain damage (loss), but a specific cognitive state due to a metacognitive dysfunctionning.
The latter is a mere handicap in information processing model in the working memory.
American Psychological Association (APA)
العمراني، زهير. 2010. أهمية الرياضيات و الطبيعة المعرفية لعسر الحساب. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2010، ع. 1، ص ص. 34-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-759181
Modern Language Association (MLA)
العمراني، زهير. أهمية الرياضيات و الطبيعة المعرفية لعسر الحساب. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 1 (حزيران 2010)، ص ص. 34-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-759181
American Medical Association (AMA)
العمراني، زهير. أهمية الرياضيات و الطبيعة المعرفية لعسر الحساب. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2010. مج. 2010، ع. 1، ص ص. 34-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-759181
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 49-51
Record ID
BIM-759181