ملمح ممارسي الفنون و الرياضات القتالية الصينية في ضوء القيم التربوية : دراسة ميدانية ببعض الأندية الرياضية الجزائرية

Abstract FRE

Nous avons utilisé une échelle de mesure des valeurs éducatives, dans l'intention de découvrir le degré de saturation de ces valeurs chez les pratiquants algériens d'arts martiaux chinois (juniors, séniors) au sein de quelques associations, et leur manière de les répertorier selon leurs tendances.

Les questions principales portent sur le profil de ces pratiquants algériens, et leurs conceptions des diverses valeurs éducatives.

La méthode utilisée est descriptive analytique.

L'étude s'est appuyée sur le (SPSS) et a montré un niveau élevé de saturation des valeurs éducatives au sein des jeunes de ces catégories d'âge.

Leur classification de ces valeurs est dessinée comme suite: morale, politique, sociale, hygiénique corporel, économique, religieux et philosophique, et celui de risques et compétitif, cognitif, et esthétique.