قلق الإحصاء و علاقته بالدافعية للتعلم لدى طلبة السنة الأولى علوم إنسانية و اجتماعية : دراسة ميدانية في جامعة الجزائر 2

Abstract FRE

L’objectif de cette recherche est d’étudié la relation entre l’anxiété de statistique et motivation d’apprentissage chez les étudiants de première année science humaine et social .et d’autres part ,de s’assurer qu’il existe des différences entre les deux sexes dans l’anxiété de statistique et dans la motivation d’apprentissage.et aussi s’assurer qu’il existe des différences au niveaux de l’anxiété de statistique et au niveaux de la motivation d’apprentissage chez les étudiants selon la section de baccalauréat.

Les résultats de notre étude a montré, qu’il ya une relation entre l’anxiété de statistique et la motivation d’apprentissage chez les étudiants première année science social, et il existe des écarts statistique différentielle entre les deux sexes au l’anxiété de statistique et, ainsi qu’il n’existe pas des écart statistique différentielle entres les deux sexes au motivation d’apprentissage.

aussi il existe des écarts statistique différentielle au niveaux de l’anxiété de statistique et au niveaux de la motivation d’apprentissage chez les étudiants selon la section de baccalauréat