أثر التربية و التعليم في نهضة المجتمع : الإمام محمد عبده أنموذجا

Author

كعبوش، أحمد

Source

مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية

Issue

Vol. 2016, Issue 8 (31 Dec. 2016), pp.8-24, 17 p.

Publisher

Kounouz Al Hekma

Publication Date

2016-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

17

Main Subjects

Social Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Islamic Studies

Topics

Abstract FRE

Si l'éducation est la plus grande force faire Renaissance réussite d'un projet, l'éducation que vous avez besoin à un examen critique de la construction et de ses objectifs et surtout si elles sont inspirées par le modèle en dehors du modèle qui sera appliqué en elle, de sorte que chaque vie privée de la communauté de l'enquête son identité, et la base communautaire pour construire leur avenir, sur de manière à atteindre un équilibre entre la stabilité et changer ses outils de composants, et toute violation de cet équilibre ou l'ignorer produire une société Mozuma problèmes de race ne sont même siègent pas tout ce qui doit être le site haut parmi les nations, mais pour être digne de tout respect.

Et l'éducation par les principes fondamentaux de la plus puissante civilisation de la société de bougé de projet de la nation dans les profondeurs, et à travers, même si la Révolution flash des objectifs ciblés révolution tranquille, au lieu d'un foudre révolution politique ou populaire peut réussir, mais bientôt se glisser en litige et de la diaspora, car il n'a pas été construit à partir de la base, Samia mais il n'a pas les bons outils sont vouées à l'échec, et retomber dans ce qu'ils ont été rejetés.

Éducation Construction de la recherche et de l'analyse digne, et de la pensée à considérer comme une influence dans le processus éducatif dans notre société contemporaine, pour essayer d'enlever ce coincé dans les esprits des gens de la nation d'idées fausses, estime que la mentalité arabe incapable islamique à la production et à l'innovation dans les domaines de la pensée éducative, et les domaines de la technologie et de la modernité, et donc inévitable nous nous adonnons et la réincarnation d'autres personnels, personnelle arabo-islamique alors que d'autres sont causés par le sous-développement et de la langue privée et la religion, Le passé est l'émetteur de la conscience à l'Organisation des Nations Unies pour le développement de son présent, et de l'avancement de son avenir à la lumière de l'enseignement du son, améliore l'utilisation de la raison afin de servir la réalité de la nation, ce Manthy lui Imam Mohammed Abdo.

American Psychological Association (APA)

كعبوش، أحمد. 2016. أثر التربية و التعليم في نهضة المجتمع : الإمام محمد عبده أنموذجا. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية،مج. 2016، ع. 8، ص ص. 8-24.
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Modern Language Association (MLA)

كعبوش، أحمد. أثر التربية و التعليم في نهضة المجتمع : الإمام محمد عبده أنموذجا. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية ع. 8 (تموز / كانون الأول 2016)، ص ص. 8-24.
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American Medical Association (AMA)

كعبوش، أحمد. أثر التربية و التعليم في نهضة المجتمع : الإمام محمد عبده أنموذجا. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية. 2016. مج. 2016، ع. 8، ص ص. 8-24.
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Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش ص. 23-24.

Record ID

BIM-760860