فاعلية برنامج إرشادي تدريبي للسلوك التوكيدي في تقدير الذات لدى الأطفال المساء معاملتهم

Time cited in Arcif : 
1

Author

الشلاش، عمر بن سليمان بن شلاش

Source

مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية

Issue

Vol. 2016, Issue 8 (31 Dec. 2016), pp.115-150, 36 p.

Publisher

Kounouz Al Hekma

Publication Date

2016-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

36

Main Subjects

Social Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Psychology

Topics

Abstract EN

The purpose of the research study is to explore the effectiveness of assertiveness behavior counseling training program on self -esteem of abused children.

20 students identified as abused children in some school of shaqra Governorate (4 schools) were invited to participate.

The sample was randomly divided into two 006 groups; experimental (n= 10) and control (n= 10).

For data collection, Assertive Behavior, and Self- Esteem Scales were employed.

For data analysis, Mann-Whitney-Wilcoxon Tests were employed.

Findings from this study indicated the effectiveness of the program employed in improving assertive behavior self -esteem of abused children in the experimental group.

American Psychological Association (APA)

الشلاش، عمر بن سليمان بن شلاش. 2016. فاعلية برنامج إرشادي تدريبي للسلوك التوكيدي في تقدير الذات لدى الأطفال المساء معاملتهم. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية،مج. 2016، ع. 8، ص ص. 115-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-761221

Modern Language Association (MLA)

الشلاش، عمر بن سليمان بن شلاش. فاعلية برنامج إرشادي تدريبي للسلوك التوكيدي في تقدير الذات لدى الأطفال المساء معاملتهم. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية ع. 8 (تموز / كانون الأول 2016)، ص ص. 115-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-761221

American Medical Association (AMA)

الشلاش، عمر بن سليمان بن شلاش. فاعلية برنامج إرشادي تدريبي للسلوك التوكيدي في تقدير الذات لدى الأطفال المساء معاملتهم. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية. 2016. مج. 2016، ع. 8، ص ص. 115-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-761221

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 148-150

Record ID

BIM-761221