المناخ الأسري التربوي للمتفوقين دراسيا
Author
Source
Issue
Vol. أ, Issue 43 (30 Jun. 2015), pp.347-363, 17 p.
Publisher
Publication Date
2015-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
17
Main Subjects
Topics
- Education
- Students
- Family
- Parents
- Children
- Gifted
- Cultural conditions
- Acculturation
- Behaviour
- Moral values
- Religious values
- Sons
Abstract FRE
La présente étude a pour objet la catégorie des surdoués et le rôle de la famille dans son émergence.
Il s’agit plus exactement de déterminer les modes éducatifs familiaux favorables à la formation de l’excellence scolaire.
American Psychological Association (APA)
هميلة، شادية. 2015. المناخ الأسري التربوي للمتفوقين دراسيا. مجلة العلوم الإنسانية،مج. أ، ع. 43، ص ص. 347-363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762291
Modern Language Association (MLA)
هميلة، شادية. المناخ الأسري التربوي للمتفوقين دراسيا. مجلة العلوم الإنسانية مج. أ، ع. 43 (حزيران 2015)، ص ص. 347-363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762291
American Medical Association (AMA)
هميلة، شادية. المناخ الأسري التربوي للمتفوقين دراسيا. مجلة العلوم الإنسانية. 2015. مج. أ، ع. 43، ص ص. 347-363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762291
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 361-363
Record ID
BIM-762291
